4月19日，福建省中小學(xué)骨干教師跨省教學(xué)交流專項研修班的76位教師到青羊?qū)嶒炛袑W(xué)參加主題研修集中培訓(xùn)。為確保本次研修活動效果，青羊?qū)嶒炛袑W(xué)英語組、藝體組認(rèn)真籌備，精心安排了以“指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的課堂教學(xué)研究與實踐”為主題的教研活動。
本次活動由青羊?qū)嶒炛袑W(xué)2025屆英語備課組長賴茜和英語教研組長劉正浩主持，分為專題講座、課堂展示和課后研討三個環(huán)節(jié)。
專題講座篇
該校2024屆英語備課組長李曉薇、成都市優(yōu)秀青年教師李萌和教務(wù)處王學(xué)林主任分別作專題講座。
李曉薇老師交流的主題是“基于主題意義探究的中考英語話題復(fù)習(xí)”。李老師談到，基于主題意義探究的中考英語話題復(fù)習(xí)不是摒棄教材，而是把教材中的重要內(nèi)容按照話題進行整合，以高度融合課本知識的新文本為載體，對學(xué)生進行聽說讀寫的系統(tǒng)訓(xùn)練。
李萌老師分享的主題為“基于逆向思維和語篇分析的初中英語大單元教學(xué)之話題復(fù)習(xí)基礎(chǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計”。李老師指出，逆向設(shè)計就是“以終為始”，從目標(biāo)出發(fā)來設(shè)計活動。大單元學(xué)習(xí)是把整個初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行大框架的解讀，根據(jù)學(xué)生實際情況，將素養(yǎng)目標(biāo)、課時、情境、任務(wù)、學(xué)科內(nèi)容等要素組織起來形成一個有機的整體。
王學(xué)林主任則通過一個個生動的教學(xué)案例為老師們指引方向，并強調(diào)只有牢牢堅守課堂教學(xué)主陣地，才能促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。
課堂展示篇
伍麗燕老師的教學(xué)緊扣單元主題，通過“成都大運會”的視頻自然導(dǎo)入，以師生問答、生生互動等各種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固本課重點短語和句型，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
張莉老師的課程是“基于主題意義探究的話題復(fù)習(xí)”閱讀課，以教材主人公浩宇的留學(xué)生活為主線，巧妙引入各國風(fēng)俗話題。接著引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，通過小組對話練習(xí)的方式復(fù)習(xí)歸納談?wù)擄L(fēng)俗的基本句型和相關(guān)表達。最后通過角色扮演的形式，讓學(xué)生向外國友人介紹中國風(fēng)俗，操練目標(biāo)句型的同時，回扣主題意義——讓學(xué)生搭建起介紹風(fēng)俗的知識框架，并進行得體有效的對話溝通。
體育教師李曉龍：籃球的急停急起
美術(shù)教師趙陽春：中國畫的筆墨情趣
音樂教師陳代芬：珊野放歌
課后研討篇
課后，研修班分學(xué)科從教學(xué)環(huán)節(jié)、教材處理、課堂氣氛、教學(xué)過程、教學(xué)效果和師生互動等方面進行了說課、評課、議課活動。
在本次交流活動中，福建教育同仁均表示收獲頗豐、受益匪淺，青羊?qū)嶒炛袑W(xué)優(yōu)品的文化氛圍、創(chuàng)新高效的教學(xué)模式、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的管理制度，給他們留下了深刻印象。（賴波 通訊員 陳彥容）
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