“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室創(chuàng)建于2020年11月，工作室領(lǐng)銜人謝世君，系成都石室天府中學副校長，全國名師工作室聯(lián)盟理事，四川省教育學會思想政治專委會理事，四川省骨干教師，成都市特級教師，成都高新區(qū)教育工匠。領(lǐng)銜人蘇聰麗，中學高級教師，成都高新區(qū)教研員，成都市優(yōu)秀教師。工作室共有成員25名，先后有國家教育部教學設(shè)計一等獎，四川省教學設(shè)計一等獎，成都市教學大賽特等獎、一等獎獲得者，在核心期刊發(fā)表論文，主持或主研國家、省市區(qū)課題若干。工作室以“專業(yè)發(fā)展的共同體，職業(yè)幸福的加油站”為愿景，以“教師有創(chuàng)造力·課程有生命力·課堂有吸引力”為目標，立足“思想政治課是立德樹人的關(guān)鍵課程”的學科定位，圍繞學科改革專題(課題)，開展學科教研教改活動，聚焦政治課堂教學，努力推動思政課教學和思政教師隊伍的高質(zhì)量發(fā)展。
2023年4月，成都高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室應(yīng)邀參與四川省2022年“國培計劃”中西部骨干項目鄉(xiāng)村教師“1+1+10”學習共同體(甘孜縣中學政治)項目，此次活動分三個階段進行。
第一階段：集中授課
2023年4月15日，工作室領(lǐng)銜人謝世君老師和蘇聰麗老師在西南民族大學教育與心理學院教室分別對來自甘孜縣的中學政治教師進行了講座交流。兩位老師的精彩分享贏得掌聲不斷，有學員表示，將努力向謝老師和蘇老師學習，做一個信仰堅定的思政人，做一個飽含真情的思政人，做一個永遠學習與思考的思政人，“努力當好學生的引路人”。
名師工作室團隊濃厚的學術(shù)氛圍影響了一批批教師，蘇聰麗老師指出，期望年輕的政治學科教師們在教學大道上且行且思，做好教師職業(yè)規(guī)劃，傳承學科精神，越行越遠。
工作室領(lǐng)銜人蘇聰麗老師作《“構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制”大概念教學實踐研究》分享
工作室領(lǐng)銜人謝世君老師作“名師工作室的指導”分享
第二階段：跟崗培訓
甘孜縣民族中學的四位教師在成都石室天府中學跟崗學習一周，石室天府中學政治組的教師對甘孜縣民族中學老師們的到來表示熱烈的歡迎。
工作室領(lǐng)銜人與跟崗教師及指導老師們交流
第三階段：示范授課
4月28日上午，培訓專家與政治組教師在甘孜縣民族中學錄播室一起觀摩了成都石室天府中學馬娟老師和許培培老師分別執(zhí)教的示范課。兩位老師用議題式教學呈現(xiàn)了“三新”背景下的高中思想政治課堂教學新樣態(tài)，課堂氛圍活躍融洽，學生積極主動參與。
馬娟老師授課
許培培老師授課
課后，各位觀課老師圍繞兩節(jié)示范課，進行了精彩點評。甘孜縣民族中學政治組的老師們充分肯定議題式教學的優(yōu)勢，認可課堂活動對學生思維能力提升的作用。同時，他們反思了自己存在的備課不精細、活動設(shè)計不足、問題設(shè)計不精妙等問題，提出了如何把握學情、收集學習資源、訓練學生審題能力等問題，專家名師從備課流程、問題設(shè)計、思維訓練等方面一一解答。通過深入交流，更好地學習并理解到了“三新”背景下議題式教學的優(yōu)勢。執(zhí)教的許培培老師和馬娟老師與甘孜縣的中學政治教師開展了交流互動，賦能、增智、再提高，貢獻工作室的智慧，為鄉(xiāng)村教育振興助力。
示范課點評現(xiàn)場
劉建華老師開展了講座《“高考評價體系”導向下基于知識語言思維融合的大概念教學交流》，他提出知識網(wǎng)格化、層級化、整合化是實施大概念教學的核心，知識語言思維融合的大概念教學利于落實學科核心素養(yǎng)。這些觀點為學員更新教學理念，革新教學方式起到引領(lǐng)性作用。
劉建華老師的精彩分享
一個人可以走的很快，但一群人才能走得很遠。工作室成員一直致力于課程質(zhì)量提升，倡導啟發(fā)式、體驗式、互動式教學，培養(yǎng)學生的政治學科核心素養(yǎng)，在工作室領(lǐng)銜人謝世君老師和蘇聰麗老師的引導下，不斷開拓屬于思政學科的新天地。（陳海燕 通訊員 馬娟）
成都高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室
