成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)規(guī)劃“黨史教育、國防軍事、一帶一路、復(fù)興之光、科技前沿”五大主題研學(xué)線路，開展“走紅區(qū)、尋初心、筑夢想、做傳人”的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
一、融入自然、探尋歷史、仰望國魂
入劍門，攀猿猱
面對幾近90度的天梯，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)體會李白“蜀道之難，難于上青天”的神韻。
覽翠云，訪文曲
觸摸參天古柏，學(xué)子們聆聽它們緩緩訴說著幾千年來的過往。走進(jìn)七曲山風(fēng)景區(qū)文昌書院，靜靜地聆聽文昌星的來歷。
游覽三星堆 傳承古蜀情
通天神樹、大立人像、金杖還有各種陶器這些距今已有數(shù)千年歷史的文物向同學(xué)們打開了一扇古蜀文明的大門，向同學(xué)講述神秘、輝煌的人類古文明，似乎進(jìn)行了一場深刻的時光穿梭旅行，感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長。
三星堆研學(xué)游，如同一種神奇的紐帶，一邊連接著古蜀國神秘文化，一邊聯(lián)系著樹德協(xié)進(jìn)學(xué)子走向星辰大海的腳步。
參觀兩彈城 傳承家國情
協(xié)進(jìn)師生體會老一輩科技工作者“愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、協(xié)同攻關(guān)、求實(shí)創(chuàng)新、勇攀高峰”的兩彈精神。
全體師生在鄧稼先故居隆重集會，紀(jì)念為保衛(wèi)我們幸福、和平的生活做出巨大貢獻(xiàn)的兩彈元勛——鄧稼先。學(xué)生們懷著崇敬的心情，在藍(lán)天白云地見證下莊嚴(yán)地宣誓。
二、秦磚漢瓦，弘揚(yáng)自信中華
過巴山，穿秦嶺，協(xié)進(jìn)學(xué)子一路向北探訪歷史古都——西安。
陜西省博領(lǐng)略三秦古韻
參觀陜西歷史博物館，感受先秦、隋唐以及明清三個中華古代文明輝煌篇章，了解古都?xì)v史生活。
大小雁塔 見證文化交流
參觀大小雁塔，了解唐代佛教建筑藝術(shù)，感悟佛教文化。
華清宮里 憶西安事變
兵馬俑前 沐始皇雄風(fēng)
與金字塔、古希臘雕塑相媲美的秦始皇兵馬俑博物館，早已讓同學(xué)們激動難耐。
校友講座 傳承文化
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)知名校友，中國著名古文學(xué)家、書法家黃波先生給同學(xué)們做講座。他身殘志堅(jiān)，自幼愛好古文書法，在他的研究生涯中，為中國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。這就是我們走出校門的協(xié)進(jìn)人，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
西工大里 筑夢航空
伴著溫和的陽光，前往西北工業(yè)大學(xué)，聆聽了西北工業(yè)大學(xué)趙教授關(guān)于飛機(jī)發(fā)動機(jī)的講座。
分組展示 研學(xué)分享
同學(xué)們根據(jù)自己小組要研究的問題，結(jié)合研學(xué)實(shí)地考察和進(jìn)一步了解，對自己的收獲、感想進(jìn)行梳理和分享。
三、悟道智勇誠樸、放飛青春夢想
品古羌風(fēng) 溯岷江源
寒風(fēng)瑟瑟，雪花輕揚(yáng)，協(xié)進(jìn)師生滿懷喜悅走進(jìn)了九鼎山下的茂縣中學(xué)，與茂縣中學(xué)的師生交流聯(lián)誼。
張燕梅老師、蔣紅梅老師與茂縣中學(xué)的趙洪燕老師、鄭濤老師分別執(zhí)教，討論、搶答、課上推題，充分展示了智慧課堂的精彩。課后自由交流，同學(xué)們介紹兩地的風(fēng)土人情、各自的校園生活。
茂縣中學(xué)盛大的12.9合唱比賽是一場視聽的盛宴。兩校學(xué)生齊唱“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，萬水千山最美中國道路……”唱出了對祖國的無比熱愛，唱出了祖國發(fā)展的強(qiáng)大氣勢，更唱出了青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“樹德廣才，協(xié)進(jìn)興邦”是樹德協(xié)進(jìn)的宗旨，“感恩奮進(jìn)、讀書報國”是茂縣中學(xué)的靈魂，同樣的社會擔(dān)當(dāng)，同樣的教育情懷。
廣大協(xié)進(jìn)學(xué)子通過切身參與研學(xué)活動聆聽紅色故事、尋訪紅色印跡、研學(xué)“雙高”基地，養(yǎng)成興邦自覺，傳承紅色傳統(tǒng)和革命精神，塑造堅(jiān)毅品格、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，更好地構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。最好的課堂在路上，行走的夢想在腳下。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)“紅色協(xié)進(jìn)”研學(xué)旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)和傳承全力推動五育協(xié)同發(fā)展：珍重生命、健康生活，審美創(chuàng)美、陶冶情操，勞動實(shí)踐、服務(wù)奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活、從課堂走向社會，學(xué)會自我管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新探索。（賴波）
