科研引領(lǐng)，一路生花！2023年7月5日，成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))區(qū)級(jí)教育科研規(guī)劃課題開題報(bào)告會(huì)在石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))三樓會(huì)議室順利舉辦，本次活動(dòng)中，石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))共有三項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)。
由成都市青羊區(qū)教科院副院長(zhǎng)葉劍、青羊區(qū)教科院中學(xué)語文教研員鐘亮老師、青羊區(qū)教科院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員潘紹茂老師、青羊區(qū)教科院中學(xué)地理教研員莊永紅老師組成的專家團(tuán)隊(duì)蒞臨指導(dǎo)。出席本次會(huì)議的還有成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))黨支部書記、校長(zhǎng)饒中良，副校長(zhǎng)謝英，語文、數(shù)學(xué)、生物三個(gè)立項(xiàng)課題組的全體成員以及青年教師代表，會(huì)議由教師發(fā)展中心張清主任主持。
專家團(tuán)隊(duì)和所有參會(huì)人員合影。
報(bào)告會(huì)伊始，葉劍副院長(zhǎng)宣讀并頒發(fā)課題立項(xiàng)證書。課題負(fù)責(zé)人作開題報(bào)告、專家點(diǎn)評(píng)。
八年級(jí)語文組課題《指向“讀寫共生”的初中語文微寫作課堂教學(xué)研究》負(fù)責(zé)人李亞琳老師就本課題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述、概念界定、研究目標(biāo)及內(nèi)容、創(chuàng)新之處等方面向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。
八年級(jí)數(shù)學(xué)組課題《初中數(shù)學(xué)新授課課堂作業(yè)匹配策略研究》負(fù)責(zé)人楊雁冰老師作了開題報(bào)告，她從研究背景、研究?jī)r(jià)值、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容以及研究成果等方面進(jìn)行了逐一闡述，重點(diǎn)介紹了在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在與課題相關(guān)的問題以及后期著重需要教研的方向，并提出了在目前教學(xué)中老師們存在的困惑。
生物組課題《指向初中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐研究》主研熊匯銘老師從研究背景及意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法、預(yù)期成果與成效等方面對(duì)課題前期工作和后期安排進(jìn)行了詳盡的闡述。
專家點(diǎn)評(píng)
成都市青羊區(qū)教科院副院長(zhǎng)葉劍
青羊區(qū)教科院中學(xué)語文教研員鐘亮老師
成都市青羊區(qū)教科院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員潘紹茂老師
成都市青羊區(qū)教科院中學(xué)地理教研員莊永紅老師
專家組老師首先充分肯定了各課題組前期所作努力，指出各立項(xiàng)課題選題直指學(xué)科核心、非常具有研究?jī)r(jià)值和意義。
隨后，四位專家分別對(duì)課題組提出了自己的建議：鐘亮老師提出課題組可以進(jìn)一步細(xì)化研究?jī)?nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，以一個(gè)單元或者一個(gè)篇章為范例，最后形成可推廣的策略范本；潘紹茂老師指出了選題的重要意義，建議研究方向要針對(duì)石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))教學(xué)課堂中自身存在的問題做出改變；莊永紅老師就課題指向和課題輻射范圍給予了寶貴建議，鼓勵(lì)課題組老師們“走出去”，學(xué)習(xí)其它優(yōu)秀社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)做法；最后葉劍副院長(zhǎng)對(duì)課題各方面進(jìn)行總結(jié)性地梳理。專家的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)為課題組下一步的研究理清了思路，為實(shí)現(xiàn)后期的可操作、可借鑒、可復(fù)制、可推廣指明了方向。
饒中良校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
饒中良校長(zhǎng)最后作了總結(jié)發(fā)言，他首先對(duì)本次開題會(huì)給予高度肯定，對(duì)四位專家的蒞臨指導(dǎo)表示衷心感謝。并表態(tài)學(xué)校今后將一如既往地大力支持課題的深入研究，鼓勵(lì)老師們積極投入科研，以科研促教學(xué)，以科研謀發(fā)展，共同開創(chuàng)石西美好明天！（黃小林）
石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）,科研,開題報(bào)告會(huì)
