為發(fā)展學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅持先進(jìn)的教育思想和理念，關(guān)注學(xué)生個性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。2023年11月28日，成都新世紀(jì)外國語學(xué)校特邀請“熊貓爸爸”張和民教授給高一、高二學(xué)生做學(xué)術(shù)講座，開展“與科學(xué)家面對面”教學(xué)活動，旨求在活動中拓展學(xué)生的科學(xué)視野，深刻領(lǐng)悟科學(xué)家精神，汲取精神力量。內(nèi)化于心，外化于行，鼓勵學(xué)生探尋生物奧秘。
與科學(xué)家面對面
汲取精神力量
活動伊始，新世紀(jì)光華學(xué)校校長鄧文光致辭。他表示，讀書可以讓大家從“巨人”的人生經(jīng)歷，以及他們對社會，對歷史對文化的認(rèn)知中獲得更多的教育意義。學(xué)校邀請張教授來講座，就是面對面地讀名人傳記，希望大家能夠從張教授對待學(xué)習(xí)，對待工作和對待科研的態(tài)度中獲得啟發(fā)。
張和民，二級教授、博士生導(dǎo)師，曾任臥龍自然保護(hù)區(qū)管理局局長和中國保護(hù)大熊貓研究中心主任，長期從事大熊貓科研工作，曾多次獲得國際組織、國家級和省級獎勵，被譽(yù)為“熊貓爸爸”。
講座中，張和民教授通過圖片講解、播放視頻等形式從為什么要保護(hù)大熊貓、大熊繁育的“三難”問題、大熊貓的野化培訓(xùn)與放歸、大熊貓的未解之謎等六個方面向新世紀(jì)光華學(xué)校師生詳細(xì)講解了大熊貓的進(jìn)化歷史、生活習(xí)性、地理分布以及科研歷程等。
張教授的講解深深激發(fā)了新世紀(jì)光華學(xué)校學(xué)生的求知欲，講座最后，同學(xué)們紛紛就自己心中的疑惑向張教授進(jìn)行了提問。張教授也一一做了詳細(xì)解答。
基于“三新”背景
突破課堂主陣地
據(jù)悉，近年來為結(jié)合成都市教育科學(xué)研究院開展的“新課程·新教材·新教學(xué)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使學(xué)生進(jìn)一步了解、熱愛科學(xué)，豐富學(xué)生的校園生活，成都新世紀(jì)外國語學(xué)校立足新課改，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，開展了“與科學(xué)家面對面”教學(xué)活動，旨在突破慣有的以課堂內(nèi)為主陣地的教育模式，從課外的角度豐富學(xué)生對科學(xué)研究的認(rèn)知，拓展其知識面。
“我們會不定時、不定學(xué)科邀請相關(guān)專家、教授和科學(xué)家為學(xué)生進(jìn)行講座，一方面是可以為學(xué)生帶來不一樣的學(xué)科思維和視角，豐富學(xué)科素養(yǎng)，另一方面可以通過學(xué)習(xí)專家教授的工作、科研精神，汲取其精神力量，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀�！背啥夹率兰o(jì)外國語學(xué)校鄧文光校長如是說。（李林 陳旭）
熊貓,成都新世紀(jì)光華學(xué)校
