為讓學(xué)生沉浸式學(xué)習(xí)非遺技藝，傳承華夏智慧，賡續(xù)人類文明，成都市玉林中學(xué)成立了“非遺傳承”特色社團(tuán)，近日終于開課啦！
為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)行傳承與保護(hù)的興趣和能力，玉林中學(xué)制定了“勞動(dòng)教育之手作技藝”課程綱要。德育團(tuán)隊(duì)通過前期走訪和調(diào)研，最終在新都區(qū)殘聯(lián)、高新區(qū)蓓蕾社區(qū)的大力支持下，與成都幸福源社會(huì)工作服務(wù)中心和蓓蕾非遺文創(chuàng)中心聯(lián)合開設(shè)“非遺進(jìn)校園，匠心傳薪火”勞動(dòng)教育課程，讓學(xué)生們沉浸式學(xué)習(xí)非遺技藝，傳承民族文化，增強(qiáng)文化自信，通過特色作品表達(dá)愛國、愛校之情，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的良好精神風(fēng)貌。
玉林中學(xué)成立“非遺傳承”特色社團(tuán)，從初高中各遴選20名手作愛好者加入社團(tuán)；開課前，德育處主任鄧俊、團(tuán)委副書記蒲兵對(duì)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行課程引導(dǎo)教育，點(diǎn)燃了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
3月15日下午，芳草、紫荊、肖家河三個(gè)校區(qū)“非遺”社團(tuán)同時(shí)開課，成都幸福源社會(huì)工作服務(wù)中心非遺工匠和蓓蕾社區(qū)非遺文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)親臨現(xiàn)場傳播非遺文化；新都區(qū)級(jí)殘疾人工匠、“雙百雙千”工藝大師、竹編工藝專業(yè)授課老師楊興成，“衍匠”殘疾人文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)衍紙首席工匠王林江，蓓蕾社區(qū)毛絨花專業(yè)技師分別傳授竹編、衍紙和毛絨花的制作工藝。
從“學(xué)”到“做”，邊“做”邊“學(xué)”，同學(xué)們?cè)诜沁z技藝的指引下，體會(huì)“一份耕耘、一份收獲”的喜悅，感悟“勞動(dòng)創(chuàng)造美好、勞動(dòng)傳承文明”的文化精髓。在勞動(dòng)中鍛煉手腦，在創(chuàng)造中感受快樂。無論竹編、絨花還是衍紙作品，都是“非遺”結(jié)晶，是中華文化的沉淀，是家國情懷的承載。玉林師生定不忘初心、砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)助力“非遺”薪火永相傳！（江蕾 通訊員 呂茜 溫仕蘭 韓麗釤 鄧�。�
點(diǎn)贊,玉林中學(xué)非遺社團(tuán),工匠大師,請(qǐng)進(jìn)校園
