2024年3月31日上午，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的以“教育家精神引領(lǐng)下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”為主題的全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)在福建泉州舉行，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄒小曄以“自主教育的思考與實(shí)踐”為主題作報(bào)告，并與參會(huì)的校長(zhǎng)代表們進(jìn)行了互動(dòng)討論。廈門(mén)英才學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)付曉秋和教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心楊全印博士分別對(duì)鄒小曄校長(zhǎng)的教育思想進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄒小曄
本場(chǎng)研討由教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心王紅霞副教授擔(dān)任主持人。
王紅霞老師
自主教育是鄒小曄校長(zhǎng)基于個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生年齡段特點(diǎn)和發(fā)展需求凝練出來(lái)的教育思想，反映出鄒校長(zhǎng)對(duì)辦一所什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)什么樣的老師、培育什么樣的學(xué)生等問(wèn)題的思考和實(shí)踐。鄒校長(zhǎng)從自主教育的源起、內(nèi)涵、實(shí)踐和展望四部分作了報(bào)告。隨后，鄒校長(zhǎng)從學(xué)校管理機(jī)制和育人體系兩個(gè)維度闡述了自主教育的具體做法。最后，鄒校長(zhǎng)在自主教育的路徑與實(shí)踐、課程與評(píng)價(jià)的深度融合方面作了思考與展望。
鄒小曄校長(zhǎng)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，針對(duì)與會(huì)校長(zhǎng)提出的“自主教育如何在課堂中落實(shí)”“自主教育中的邊界與規(guī)則”等問(wèn)題，鄒校長(zhǎng)及她的團(tuán)隊(duì)（杜杰、劉敏、劉季萍、蔣漓）從思辨課堂促使自主教育思想在課堂中的落地與達(dá)成，學(xué)校對(duì)師生自主的畫(huà)像等方面進(jìn)行了互動(dòng)回應(yīng)。
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
現(xiàn)場(chǎng)回答
新英才教育集團(tuán)總裁、廈門(mén)英才學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)付曉秋女士，對(duì)鄒校長(zhǎng)的報(bào)告進(jìn)行了全面且有深度的點(diǎn)評(píng)。
付曉秋校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)
教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心楊全印博士以“自主教育 自律成長(zhǎng)”為題，對(duì)鄒小曄教育思想進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
楊全印博士點(diǎn)評(píng)
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
