老師不愿離開，學生不愿換�！@應該是對一所學校最高的評價。那究竟是一所什么樣的學校，會讓師生同時產(chǎn)生如此強烈的歸屬感呢？
深入成都市三原外國語學校，和四名師生進行詳細交流后，從他們娓娓道來的故事中，我們還原出了這所學校的真實面貌，也感受到了這所學校的溫暖力量。
在校21年，學校是她的工作場所更是家
初識學校時，學校還未完工，盡管那時學校各方面還不太完善，條件和現(xiàn)在比起來也很艱苦，但方笑笙老師還是選擇了留在三原外國語學校。因為在她看來，學校雖新，卻充滿了生機，充滿了挑戰(zhàn)，彼時是2000年。
時光轉(zhuǎn)瞬便是21年。學校從新生到發(fā)展，從轉(zhuǎn)折到二次創(chuàng)業(yè)，再到如今步入正軌后蒸蒸日上，方老師用眼睛記錄了這一切變化。而作為學校歷史的見證者與參與者，也使方老師對學校產(chǎn)生了深厚的情感，學校既是工作場所，更是家。
提供住房，解決兩個孩子的上學問題，學校給老師提供的福利使得方老師沒有了后顧之憂；而對學校教育理念的認同，更是方老師愿意留在學校，也愿意將自己的兩個孩子都送到學校就讀的重要原因。
方老師和同學們
“我們對學生的教育，是真正做到關懷每一個學生的心理，根據(jù)他的個性特點去挖掘他的能力，給他提供一些平臺，讓他得到發(fā)展。”
方老師說，她曾經(jīng)有一個學生，成績雖然是班上最差的，但是畢業(yè)以后，家長卻非常真誠的給她道謝，感謝老師讓孩子的行為習慣有了很大的改變，讓他學會了怎么和同學老師打交道，怎么更好的和父母相處，對此，孩子的父母非常欣慰。
家長們送給方老師的禮物
良好的環(huán)境，充足的空間，助力老師快速成長
在三原，學生在成長，老師也在不斷成長。而老師擁有充足的成長空間，則是張錦老師選擇留在學校的原因。
“老帶新——師徒結(jié)隊計劃”，“青年教師發(fā)展學苑”開展青年教師賽課、青年教師成長沙龍，為青年教師的成長提供了幫助。
骨干教師培訓會、各種教學、教研會，讓老師們的專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)增長。
集體備課、集體教研，同事之間互幫互助，良好的氛圍讓張老師工作起來非常愉悅。
張老師和同學們
對于老師們來說，2016年曾成彬校長的到來是一個巨大的轉(zhuǎn)折。曾校不僅給學校指引了一個新的方向，也給老師們的工作感受帶來了翻天覆地的變化。老師們普遍反應，學校對老師更人性化的管理和考核，反而激發(fā)了老師們的內(nèi)驅(qū)力。
除此之外，學校領導對老師們關懷也讓老師們感動不已。
方老師給我們分享了一個小故事：“上次我因為結(jié)石住院了，我沒有跟辦公室講，但是后來辦公室得知以后非常自責，他們覺得自己工作沒有做到位，后來辦公室領導李校長馬上就過來看望我，真的很感謝他們的關心�！�
老師無微不至的關愛，讓孩子們更好的融入校園生活
學校領導關懷老師，老師們則更用心的關愛孩子們。
王爍熙同學是學校初一十班的學生，從三原附小到初中，他有了很大的改變。
從小學就開始住校的小小男孩，剛開始甚至連覺都睡不著，既興奮，又緊張，害怕自己交不到朋友。后來是生活老師一點一滴的關懷，讓他感受到了如家般的溫暖，洗完澡幫忙吹頭發(fā)，受傷了幫忙擦藥，睡覺幫忙掖被子，一件件小事溫暖了他的心，讓他敞開心扉，后來也交到了很多好朋友。
而初二一班張之藐同學不僅順利融入了學校生活，更是承擔起了自己的小職責。
作為“樓長”的張同學，會犧牲一點點自己的休息時間，在同學們熄燈休息之后，巡視一圈樓道再睡覺。同學們寢室衛(wèi)生打掃不干凈，她也會仔細的指出問題，并教會同學們怎樣打掃。在她看來，樓長的“職責”督促自己有責任心，有耐心，變得樂于助人，因此她從中獲得了不少成就感。
因為老師，同學們喜歡上了學習，也擁有了無限可能
當被問到，這所學校你最喜歡什么的時候，張同學毫不猶豫的回答到：“我喜歡這個學校的老師�！�
張同學也是從三原附小升入學校初中部的學生。她回憶到，因為小學的時候有一位老師喜歡閱讀，還準備了很多書籍放在班級里，因此她喜歡上了閱讀。而升入初中之后，因為物理老師語言幽默風趣，她又喜歡上了物理這門學科。
王同學則說，他最喜歡的是生物老師和英語老師，因為她們都很溫柔，總是慢慢的，非常有耐心的教導學生。例如生物老師，她會細心的記下學生的承諾，如果學生進步了，實現(xiàn)了諾言，她就一定會給學生獎勵。
三原的課堂
“他們不僅僅是教給我們一些知識，更會教給我們一些道理，讓我們學會一些能力，比如自理、自學，讓我們得到全方位的培養(yǎng)，以后更好的適應社會�！睆埻瑢W雖然只是一名初二年級的學生，但她卻對自己的前路非常清晰。她會給自己定下許多目標，小到每天的作業(yè)怎么完成，期中考試、期末考試要取得怎樣的成績，大到要進入什么樣的高中，什么樣的大學……但張同學并沒有給自己設限，她在不斷的思考，她覺得自己的未來擁有非常多的可能性。
“就比如說突然某一天我想著萬一我以后如果想當一個律師，然后我就去買了一本《憲法》一本《民法典》放在我的桌子里面，空了時候就會了解一些法律的相關知識。我想趁著年紀還小，多尋找，多嘗試。”
一個活潑可愛的小姑娘，一個內(nèi)斂有禮貌的小伙子，但他們卻有著一個共同的目標，就是考上三原的高中部。從小學到初中再到高中，只想選擇一所學校，這就是他們對學校最真摯的認可。（賴波）
成都市三原外國語學校
