當數(shù)學與游園精彩邂逅，當老師與學生激情同臺，究竟會碰撞出怎樣的火花？過去的一個月，成都市七中育才學校上演了一場數(shù)字與符號的奇幻旅程。在這里，數(shù)學不再是枯燥的計算，而是一場思維的盛宴，一次智慧的探索。學生們在數(shù)學的樂園中盡情遨游，老師們以獨到的教學藝術(shù)引領(lǐng)學生深入數(shù)學的奧秘，讓邏輯與想象交織，讓理論與實踐共舞。
育才數(shù)學游園會，“數(shù)”你最精彩
本次數(shù)學學科活動月在“嗨翻別樣數(shù)學”數(shù)學游園活動中盛大開幕。
本次活動別出心裁地由1-14班的同學們自行策劃組織實施，從活動方案的設(shè)計到獎品的采購，從規(guī)則的制定到獎項的設(shè)置，全都由孩子們自己操刀。在各班精心策劃的數(shù)學游戲中，同學們或挑戰(zhàn)邏輯思維，或比拼計算速度，或探索數(shù)學奧秘。每一個游戲都寓教于樂，讓參與者在歡笑中收獲知識，在游戲中提升能力。
此次活動為學生們提供了一個展示自我的平臺，他們在游戲中展現(xiàn)了自己的數(shù)學才華和團隊協(xié)作能力，也收獲了自信和成長�；顒釉谳p松愉快的氛圍中進行，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的熱愛和興趣。
交流研討，復(fù)習策略同探討
4月1日下午，成都市“初中數(shù)學單元整體視野下的中考復(fù)習教學研討活動”在成都市七中育才學校水井坊校區(qū)開展，活動以“單元整體視野下的初三數(shù)學復(fù)習教學研究”為主題，各區(qū)（市）縣初中數(shù)學教研員、九年級數(shù)學教師代表參與本次活動，成都市教科院副院長黃祥勇、錦江區(qū)數(shù)學教研員晏長林老師蒞臨指導。
王夢婷老師圍繞“單元整體視野下的中考復(fù)習——直角三角形”這一主題，帶來了一堂復(fù)習研討課。
錦江區(qū)數(shù)學教研員晏長林老師指出，教學應(yīng)聚焦“教學設(shè)計結(jié)構(gòu)化、思維方法序列化、學生主體化”，并針對“如何高效提升復(fù)習質(zhì)量與效能”這一教育領(lǐng)域的重要議題，提供了深入且精確的策略性指導。
數(shù)學教研組長黃典平老師針對中考復(fù)習，分享了七中育才數(shù)學組的做法。
最后，黃祥勇副院長為初三備課組的中考數(shù)學復(fù)習沖刺工作提供了寶貴的指導。
思維碰撞，集體智慧共成長
3月28日，三個年級數(shù)學教師共同參與初三復(fù)習集體研討活動。九年級備課組汪夢瑤老師介紹了中考復(fù)習的思考和做法，也提出了一些困惑。
七、八年級的教師以輪流發(fā)言的形式，將自己對中考高效復(fù)習的思考和操作策略進行分享。
4月8日，九年級備課組組織了中考復(fù)習策略的復(fù)盤研討，旨在深入剖析學生近期復(fù)習情況，尤其針對第一階段復(fù)習過程中出現(xiàn)的問題進行集中研討。
成果推廣，科研引領(lǐng)創(chuàng)新路
4月15日，錦江區(qū)、都江堰市“千人百校互助共建”及“優(yōu)師天府”共享活動及數(shù)學組優(yōu)秀小專題一等獎成果推廣活動召開。錦江區(qū)全體八年級數(shù)學教師、都江堰市數(shù)學教師代表參加。
錦江區(qū)教科院中學課程教學研究所所長、初中數(shù)學教研員晏長林老師指導活動，活動由成都市七中育才學校水井坊校區(qū)何瑜老師主持。
活動伊始，趙玲睿老師圍繞 “生活中的‘一次模型’”這一主題，以“一元一次函數(shù)”“一元一次不等式”及“一元一次方程”的關(guān)聯(lián)與區(qū)別引入課題，小組學生們借助日常生活為教學場景，巧妙運用一次模型，深挖其在現(xiàn)實世界的廣泛應(yīng)用。
都江堰市聚源七一中學易銀春老師以“教無類，研相長”強調(diào)教學和研究的靈活性與互補性，表達了教育與研究之間的深刻聯(lián)系與相互促進的關(guān)系。
水井坊校區(qū)數(shù)學課題組成員何瑜、湯薇、程智娟、唐嘉蔓、薛成權(quán)老師先后就“來一場科研與教學的雙向奔赴”“數(shù)學教學中微項目學習的融入實踐”“數(shù)學眼光培育在概念整合教學中的實踐”“巧設(shè)活動，數(shù)學生光——初中數(shù)學創(chuàng)新活動的設(shè)計、開發(fā)與實踐”“數(shù)學眼光導向下的集體備課”做交流，分享“數(shù)學眼光”培育的實踐經(jīng)驗，以引發(fā)與會老師們對于學生學科素養(yǎng)發(fā)展更深的思考。
最后，晏長林老師進行了會議點評，他強調(diào)本次“生活中的‘一次模型’”這一項目式學習課程出色地體現(xiàn)了新課標對數(shù)學眼光培養(yǎng)的核心理念。同時強調(diào)了科學教育的重要性，以及作為數(shù)學老師如何在時代的變化中順應(yīng)教育的趨勢。
專家引領(lǐng)，啟迪思維明方向
4月18日，數(shù)學教研組以“教學變革”為主題開展教研活動，特邀四川省教育科學研究院中學數(shù)學教研員吳中林老師開展講座。
至此，本次數(shù)學學科活動月圓滿落幕。這場精彩的數(shù)學之旅不僅展現(xiàn)了數(shù)學的無窮魅力，也點燃了師生心中對知識探索的熱情。師生們共同創(chuàng)造了一片充滿創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的學習天地，讓數(shù)學變得更加生動和親近。（江蕾 通訊員 湯清鳳 趙玲睿 唐嘉蔓 王夢婷 黃心雨 楊浩 稅啟隆 張睦平 金林玉）
“數(shù)”以明理,“學”以致用,七中育才,上演數(shù)字與符號的奇幻旅程
