4月26日，教育部課程教材研究所專家組蒞臨四川省成都市七中育才學校水井坊校區(qū)開展義務(wù)教育地理課標實驗研究調(diào)研指導活動。本次指導由華東師范大學段玉山教授帶隊，協(xié)同江蘇省蘇州中學特級地理教師蔡明老師，課程教材研究所地理學科秘書張鵬韜老師，區(qū)教育局蔣蘭老師和成都市錦江區(qū)教科院地理教研員肖江楓老師。成都市七中育才學校教育集團臧玲校長和水井坊校區(qū)地理組全體老師熱情接待專家組。臧校長陪同專家組介紹學校辦學理念和校園文化建設(shè)，地理教研組長戴雪輝老師向?qū)＜医M介紹主題為“看綠水青山品美麗中國”“圖耀華夏，地傲中國”“廿四節(jié)氣總關(guān)情，時光如詩走筆刻”“花樣地理寒假作業(yè)”的地理實踐作業(yè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生地理實踐力所做的工作獲得專家一致好評。
一、優(yōu)質(zhì)課例展現(xiàn)教研成果
上午，成都市七中育才學校水井坊校區(qū)李春梅老師呈現(xiàn)了一堂“資源與環(huán)境”專題《揚資源之長，護環(huán)境之�！氛故菊n。
來自成都市錦江區(qū)師一學校的廖暉老師對《歐洲西部》進行課例展示。
二、學生訪談轉(zhuǎn)換教學視角
為進一步了解錦江區(qū)地理試驗區(qū)“轉(zhuǎn)變學習方式，高質(zhì)量實施國家課程”地理教研中具體的學情，為做好進一步修訂完善課程標準的基礎(chǔ)工作，專家組同學校初一、初二年級共8名學生進行了交流訪談。
三、精彩說課揭示育人理念
首先由來自成都市七中育才學校匯源校區(qū)的李鑫蘭老師對《“資源與環(huán)境”單元整合——以咖啡豆種植為例》課例進行說課展示。
隨后成都市七中育才學校東湖校區(qū)楊遠麗老師就《覓森林奇境，謀資源共享》課例進行說課。
最后四川師大附中錦華分校朱敏老師對《跟著紀錄片學“印度”》課例進行說課匯報。
四、專家點評指導教研方向
在聽了兩節(jié)高質(zhì)量展示課以及三節(jié)精彩說課后，專家組對本次活動展示課例進行點評指導。江蘇省蘇州中學正高級教師蔡明老師對本次課例展示給予充分肯定，并從三個方面分析了一堂地理精品課應觀察的角度，即看老師的專長、看學生的思維被成功激發(fā)的狀態(tài)、課堂地理味。課程教材研究所地理學科秘書張鵬韜老師從教材分析誤區(qū)和教育教學實踐方面應注意的問題進行了簡要的講解和示范。華東師范大學段玉山教授高度肯定了學校對區(qū)域地理進行專題序列化學習的大膽創(chuàng)新，同時提出在實踐過程中應注意的相關(guān)事項。此外，段教授還從跨學科教學、信息化教學角度提出新時代地理教學方法，從學生思維培養(yǎng)層面探討教學活動的安排。
五、專家講座轉(zhuǎn)變育人方式
下午專家講座由成都市錦江區(qū)地理教研員肖江楓主持，成都市七中育才學校水井坊校區(qū)臧玲校長致歡迎辭，感謝教育部課程教材研究所、錦江區(qū)教育局、錦江區(qū)教科院對本次活動的大力支持，并肯定了育才水井坊校區(qū)地理教研團隊的扎實工作和辛勤付出。
下午，蔡明老師對錦江區(qū)全體初中地理教師進行了主題為《從操作層面理解初中單元·課時教學設(shè)計及實施策略》的專家講座。蔡明老師結(jié)合多年的教學實踐和研究成果，形象生動地講解了如何從操作層面去理解和實施初中地理單元與課時的教學設(shè)計。
六、教育訪談?wù)故居诵牡?/span>
在講座后，蔡明老師和肖江楓老師在卓爾書院同錦江區(qū)初中地理種子學校教師進行深度訪談。
同時，在錦江區(qū)教育科學研究院鄧小兵主任的主持下，華東師范大學教授段玉山和課程教材研究所地理學科秘書張鵬韜對錦江區(qū)種子學校校長和中層領(lǐng)導進行了行政訪談。
此次活動不僅加深了教育部專家與基層學校的溝通與交流，也為錦江區(qū)乃至全國的地理教育改革注入了新的動力。成都七中育才學校水井坊校區(qū)將以此為契機，汲取新課標理念，大膽創(chuàng)新實踐，切實貫徹新課標的育人要求，轉(zhuǎn)變學習方式，高質(zhì)量實施國家課程，推動義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。（江蕾 通訊員 賀君蓮 鄒超 王茂林 張睦平 包婧嘉）
七中育才水井坊校區(qū),義務(wù)教育地理課標實驗研究調(diào)研指導活動
