為了解答家長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的困惑，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的理解和溝通，成都市第八中學(xué)校特邀中國(guó)科學(xué)院心理咨詢師、人社部社會(huì)心理服務(wù)咨詢師雷迪老師，于5月10日下午在學(xué)校報(bào)告廳為全體高一年級(jí)家長(zhǎng)召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)講座。講座由高一三班班主任、青年教師劉師旗主持。
雷老師將此次講座分為“知彼”與“知己”兩大部分�！爸骸辈糠挚芍^是本次講座的精華部分。在該部分中，雷老師著重講述了高一的學(xué)生如何激發(fā)自身學(xué)習(xí)力。
中小學(xué)生心理健康一直是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的發(fā)展與其心理健康密不可分，從認(rèn)知到產(chǎn)生成就結(jié)果，要經(jīng)歷五個(gè)階段。但升入高二，很多學(xué)生會(huì)面臨令眾多家長(zhǎng)頭疼的“高二現(xiàn)象”。伴隨“高二現(xiàn)象”產(chǎn)生的五大焦點(diǎn)問(wèn)題，往往讓學(xué)子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題，消極應(yīng)對(duì)生活，進(jìn)而給學(xué)子帶來(lái)巨大的身心傷害。針對(duì)這一突出問(wèn)題，雷老師鼓勵(lì)孩子們積極調(diào)整自我認(rèn)識(shí)，清楚認(rèn)知自己情緒問(wèn)題的來(lái)源。當(dāng)孩子情緒問(wèn)題產(chǎn)生后，家長(zhǎng)要幫助他們從五大方面進(jìn)行有效的心理素質(zhì)調(diào)節(jié)，輔之以和諧良好的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，充分信任他們，不傳播焦慮，營(yíng)造良好的家庭氛圍，進(jìn)而有效緩解孩子心理健康壓力，幫助孩子走出焦慮、輕松備考。
如果說(shuō)行為是“木”，心理是“林”，那么溝通則是“森”。孩子的眼神往往能傳遞出重要信息，因此，雷老師以問(wèn)答互動(dòng)的方式，詳細(xì)論述了孩子六種不同的眼神所傳遞出的不同信息。家長(zhǎng)如若想和孩子取得良好的溝通，學(xué)會(huì)觀察孩子眼神是必修課。當(dāng)溝通獲得一定成效后，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)向，多維度多環(huán)節(jié)入手，幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，做智慧型父母，幫助孩子樹(shù)立信心，決勝考場(chǎng)！
雷老師極具親和力和穿透力的講座，令在場(chǎng)家長(zhǎng)如沐春風(fēng)，像在浸潤(rùn)著香氣的田野里漫步。只見(jiàn)他們用手機(jī)定格下一張張照片，并拿出紙筆，認(rèn)真記錄著講座內(nèi)容，絲毫不肯放過(guò)一絲細(xì)節(jié)。
講座雖然只有短短一小時(shí)，但內(nèi)容滿滿的一堂講座，讓家長(zhǎng)獲益匪淺。不少家長(zhǎng)在認(rèn)真傾聽(tīng)此次講座后，對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力，更有效關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展都有了更為深入的了解和思考，良好的家庭教育也必將成為孩子自我發(fā)展的道路上最為堅(jiān)強(qiáng)的保障！（江蕾 通訊員 唐詩(shī)鴻）
成都八中,家長(zhǎng)講座
