近日，高校陸續(xù)發(fā)布2024年本科招生章程及招生相關政策，其中部分“雙一流”明確新增聯(lián)合學士學位、菁英班、拔尖班等招生項目。
北京林業(yè)大學
新增專業(yè)
今年學校新增了數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)，立足數(shù)字經(jīng)濟時代國家對數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)的迫切需求，旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和實踐能力的數(shù)字經(jīng)濟領域專業(yè)復合型領軍人才。
新增雙學士學位項目
2023年獲批的“生物技術+園藝（觀賞園藝方向）雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目”今年首次高考招生。項目圍繞花卉生物育種，服務現(xiàn)代種業(yè)強國建設。錄取入這個項目的同學，達到項目畢業(yè)和學位授予要求，可獲得生物技術理學學士學位和園藝（觀賞園藝方向）農(nóng)學學士學位這兩個學位。項目通過兩大專業(yè)強強聯(lián)合，建立交叉融合型教學團隊，通過共建課程和教學研討、科研融合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提升人才培養(yǎng)成效，致力于培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才。
新增聯(lián)合學士學位項目
與北京語言大學聯(lián)合開設木材科學與工程（德語復合人才實驗班），推進文工學科交叉融合，旨在培養(yǎng)一批精通德語和熟悉德語國家經(jīng)濟社會的木材科學與工程國際化人才，助力我國實現(xiàn)木材科技自立自強和木材工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，有效保障我國木材安全和生態(tài)安全。
新增生態(tài)環(huán)境菁英班
與中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心合作設立，通過創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)育人模式，主動探索科教融匯、產(chǎn)教融合協(xié)同育人新機制，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為解決國家生態(tài)安全、環(huán)境健康和可持續(xù)發(fā)展的重大科學理論和關鍵核心技術“卡脖子”問題提供人才支撐。項目實行雙導師制，由學校配備校內(nèi)導師，中科院生態(tài)中心配備校外導師，指導學生開展科學實驗或參與研究課題，推動學生進實驗室、進課題組、進科研團隊。該項目面向大二學生開展選拔。
增設法學（卓越法治人才實驗班）
該試驗班直接面向高考招生，立足國家法治人才培養(yǎng)需求，強化國內(nèi)法律人才培養(yǎng)和國際法律事務參與，突出個性化、精英化培養(yǎng)，推行導師制，保研指標有一定傾斜（約30%），探索本研貫通制培養(yǎng)。
生物科學（拔尖班）招生計劃數(shù)增加
將面向更多省份開展招生。拔尖班基于學校2021年獲批的全國林業(yè)院校中唯一的“生物科學拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地”建設，實施全程導師制、完全學分制、小班化、個性化、國際化培養(yǎng)機制，構建“3+1+X”的“本博貫通”培養(yǎng)模式，推薦免試攻讀研究生比例約70%。
大連理工大學
新設立人工智能（新工科大師班）
為了培養(yǎng)更具特色的人工智能領域交叉復合型人才，學校新開設人工智能（新工科大師班），本研專業(yè)隨學術大師科研方向，可在全校內(nèi)專業(yè)任選，并采用部分省份高考直接招生和入校后從人工智能（未來技術班）選拔相結合的方式，為考生提供多次選擇機會，符合條件可保研。大師班的學生可以進入國家級重點實驗室、工程研究中心、教育部重點實驗室，可以獲得半年以上世界名校交流的全額資助和進入頂尖企業(yè)實習訪問機會。
新增多個新工科拔尖班
學校面向國家重大戰(zhàn)略需求，在大數(shù)據(jù)管理與應用、儲能科學與工程、環(huán)境科學與工程類、生物工程、船舶與海洋工程、建筑類、材料類等眾多專業(yè)設置拔尖班，強化全流程、體系化、鏈條式、貫通式頂層設計，實施本研貫通式人才培養(yǎng)模式，符合條件可保研。
擴招人工智能（未來技術班）
2023年，學校首次開設人工智能（未來技術班）和（創(chuàng)新班），增加高保研率的人工智能+的專業(yè)，即一年級強化人工智能通識教育和大類學科基礎，二年級根據(jù)學生意愿在人工智能、智能車輛、智能制造、精細化工、智能建造、生物工程等未來技術班特色專業(yè)內(nèi)自由選擇，分流時依據(jù)學生興趣任選專業(yè)，各專業(yè)均等設置保研名額，符合條件可保研，招生規(guī)模由去年的150人擴招到今年的210人。
擴招創(chuàng)新班
2024年，在人工智能、電子信息類、化工與制藥類、智能建造、工程力學、智能制造工程、能源與動力工程等專業(yè)均設置創(chuàng)新班。培養(yǎng)時強化研究型教學及創(chuàng)新性實驗訓練，選派知名教授擔任導師，一對一開展指導學業(yè)、科研和科創(chuàng)競賽，大類分流充分滿足學生專業(yè)意愿。
東北林業(yè)大學
招生規(guī)模擴大
2024年面向全國31個省（區(qū)、市）招生，總招生規(guī)模5070人，較2023年增加30人，共計58個本科招生專業(yè)（類）。
新增5個本科專業(yè)
學校今年新增馬克思主義理論、智慧林業(yè)、農(nóng)林智能裝備工程、智能建造與智慧交通、國家公園建設與管理5個專業(yè)。其中智慧林業(yè)專業(yè)以校內(nèi)選拔優(yōu)秀生源形式招生，其余4個專業(yè)面向全國招生。
華東師范大學
新增招生專業(yè)
2024年新增招生專業(yè)——“地理信息科學+軟件工程”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目。該專業(yè)聚焦超大城市新基建背景下的智慧城市、碳中和、可持續(xù)發(fā)展、全球導航與定位、高分辨率對地觀測與遙感、深空探測等前沿挑戰(zhàn)，充分繼承和發(fā)展地理學科研基礎與學科優(yōu)勢，同時探索和應用軟件工程現(xiàn)代信息技術，以學科融合優(yōu)勢服務國家和區(qū)域重大需求；旨在培養(yǎng)既繼承地理學傳統(tǒng)，又能利用現(xiàn)代信息技術與智能軟件系統(tǒng)技術開展地理科學研究的復合型人才，突出理論聯(lián)系實際、應用驅動創(chuàng)新的辦學特色。
武漢大學
弘毅學堂招生人數(shù)增加
弘毅學堂是武漢大學的榮譽學院，是武漢大學實行跨學院大類招生和跨學科融合培養(yǎng)的試驗區(qū)。2024年招生人數(shù)大幅增加，從245人增加到400人，各省均衡投放，設立了9個試驗班，分別是PPE試驗班、PLE試驗班、數(shù)字經(jīng)濟試驗班、數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班、全球治理試驗班、大健康試驗班、智能制造與集成電路試驗班、未來科技試驗班、人文科學試驗班。新生進校后9個試驗班任選，部分學生全校專業(yè)任選。
雷軍班首次招生
雷軍班是武漢大學探索多元化人才培養(yǎng)的重要舉措，由雷軍校友親自領銜，旨在培養(yǎng)未來計算機學科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才。該班由校企共建，產(chǎn)教深度融合，進入小米等頭部企業(yè)實習。在培養(yǎng)上，學校采用定制培養(yǎng)，多元個性發(fā)展，支持雷軍班達到學業(yè)標準的學生100%保研、100%直博，100%資助學生國際交流與研修。校長張平文院士領銜15位學業(yè)導師，指導學生選修課程，構建知識體系，保證周期性線下交流；小米資深工程師領銜15位工程導師，培養(yǎng)學生全棧式工程實踐能力。
北京航空航天大學
新增4個本研一體化人才培養(yǎng)試驗班
今年，學校新增飛行器動力工程（卓越人才培養(yǎng)試驗班）、網(wǎng)絡空間安全（卓越人才培養(yǎng)試驗班）、微電子科學與工程（卓越人才培養(yǎng)試驗班）、人工智能（卓越人才培養(yǎng)試驗班），實現(xiàn)八年制本博貫通，為關鍵戰(zhàn)略領域輸送高素質(zhì)后備人才。
北京工業(yè)大學
新增1個招生專業(yè)
新增新能源材料與器件專業(yè)在2024年招生，計劃招生一個班，有意向報考新專業(yè)的同學可報考材料類（實驗班），在大一第二學期進行專業(yè)分流，按自己入校后對大類中包含專業(yè)的了解，結合自己的加權成績，填報專業(yè)分流的意向。新專業(yè)學生也有機會選拔進入學校本碩博貫通培養(yǎng)的模式。
實行“環(huán)境保護-低碳能源利用”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目由國家級一流本科專業(yè)建設點新能源科學與工程專業(yè)和依托于國家一流學科“現(xiàn)代城市建設與環(huán)境工程”學科群建設的北京市一流本科專業(yè)建設點環(huán)境科學專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生在環(huán)境保護和低碳能源利用方面的綜合素質(zhì)和能力，旨在為相關領域培養(yǎng)“工+理”雙學士學位復合型人才。學制四年，在達到畢業(yè)條件和學位授予條件后，將得到新能源科學與工程專業(yè)工學學士學位和環(huán)境科學專業(yè)理學學士學位。
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