2024年6月6日,溫江區(qū)萬春學校初中語文教研組在八年級三班組織了一次復習課研討活動。
課上,楊永成老師首先結合定時練習,通過“慧學星”系統(tǒng),展示了一組數(shù)據(jù):語言運用排序題和讓文意連貫得體的得分率僅為35.2%和31.5%。極低的得分率瞬間吸引了學生的注意,引起了他們的重視,不約而同地想一探究竟。
整堂復習課分為四部分:一、考點概述;二、知識梳理;三、真題講解;四、模擬練兵。教學中,楊老師首先展示了考題分值及答題總步驟,解答此類試題,應先將所給句子整體通讀一遍,了解大意,明確主題,把握句子的總方向,掌握語句間的層次,如:總分、并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果等。
在進入“方法技巧精粹”這一重要教學環(huán)節(jié)時,楊老師結合“慧學星”,展示了每一位同學的失分值。精準的數(shù)據(jù)讓同學們目瞪口呆,明確失分的嚴重性,找到自己失分的原因。
楊老師重點講解了句子排序的五種方法:1.巧用排除法;2.求助代詞法;3.確定總領句;4.梳理說明順序。通過方法講解,同學們對句子排序的方法有了清晰的了解和準確的把握,在練習反饋時,楊老師再次結合“慧學星”,請丟分較多的同學回答問題,反饋練習答案。
這堂復習課雖然只有短短的四十分鐘,但通過精準的數(shù)據(jù)分析,精準到人的反饋,使復習效率大大提高,也讓師生們獲益匪淺。(張紅 通訊員 徐雅蘭)
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