為不斷提升青年教師的專業(yè)素質(zhì)與教學水平，成都市文翁實驗中學2024-2025學年的青年教師匯報課系列比賽于10月29日順利啟幕。學校采用“以賽代培”的教師培養(yǎng)模式，將教學競賽視作青年教師磨礪技能、自我提升的關鍵舞臺，不僅為教師們搭建了寬廣的展示空間，還激勵他們在競賽中深入探究新課標的精髓，持續(xù)優(yōu)化教學設計，促進自身專業(yè)快速成長。本次化學組賽課由張?zhí)�、羅星琪兩位青年教師承擔。
此外，學校借“強校工程”東風，與青羊?qū)嶒炛袑W各學科組形成了緊密的聯(lián)合教研體系，通過資源共享與經(jīng)驗交流，共同探尋教育新理念、新方法，將有力地推動學科教研組在互動與砥礪中迅速而穩(wěn)健地成長。本次聯(lián)合教研青羊?qū)嶒炛袑W科研室主任龔富麗、文靜組長和林鷺老師作為化學組評委參加了本次比賽。
青衿之志，履踐致遠；行遠自邇，踔厲奮發(fā)。賽課不僅是為青年教師搭建展現(xiàn)自我、互學互鑒的璀璨舞臺，更為學校教研組的建設發(fā)展注入了強勁的新活力。愿更多的青年教師們能致力于教學研究的浩渺海洋與實踐探索的廣闊天地，不斷磨礪專業(yè)素養(yǎng)，精進教學技藝，為托舉文中學子貢獻自己的力量。（賴波）
文翁實驗中學,青年教師匯報課
