2024年秋季學期上半期以來，大邑縣韓場學校積極開展了一系列豐富多彩的心理健康活動，為全校學生的心理健康保駕護航，學校心理健康專職教師張其勇分年段進行專題授課，活動成效顯著。
針對初中學生，張其勇老師開展了“悅納自我，自信青春放光芒”活動。通過精心設計的心理課程與互動環(huán)節(jié)，引導學生深入剖析自我，正視自身優(yōu)缺點，使學生們在理解與接納中，逐步建立起強大的自信心，以更加堅定的步伐邁向青春旅程。另外，“發(fā)揮潛能，天生我材必有用”活動則聚焦于挖掘?qū)W生潛在能力。通過組織團隊合作挑戰(zhàn)、創(chuàng)新實踐任務等，讓學生在突破困境中發(fā)現(xiàn)自己的無限可能，激發(fā)內(nèi)在動力，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度。
在小學階段，“翻越壓力的高山”成為主題活動之一�？紤]到小學生在學習與生活中可能面臨的壓力，張其勇老師采用生動形象的故事、趣味盎然的動畫以及富有代入感的角色扮演等形式，讓孩子們清晰認知壓力來源，并學會運用深呼吸、運動放松、藝術(shù)創(chuàng)作等簡單有效的方法釋放壓力，為稚嫩心靈構(gòu)筑起堅固防線。而主題活動二“嫉妒別人不可取”，旨在引導小學生樹立正確的價值觀。借助情景故事剖析和小組討論，孩子們深刻理解嫉妒心理的危害，轉(zhuǎn)而學會欣賞他人閃光點，在班級內(nèi)開展的“優(yōu)點大轟炸”活動，更是讓友善與互助的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。同時，通過合作競賽項目培養(yǎng)孩子們健康的競爭意識與團隊協(xié)作精神，讓他們在合作中共同成長進步。
此次心理健康系列活動，不僅豐富了大邑縣韓場學校的教育內(nèi)涵，更彰顯了學校對學生心理健康的高度重視。未來，大邑縣韓場學校將持續(xù)推進心理健康教育工作，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎，助力他們在成長道路上綻放更加絢爛的光彩。（張紅）
為學生心理健康保駕護航,大邑縣韓場學校
