為進(jìn)一步提升高中英語教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的交流與合作，成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)于2024年11月25日承辦了全市高中英語骨干教師培訓(xùn)暨青羊、高新“跨區(qū)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐”展示活動(dòng)。本次活動(dòng)以“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐課例分析與課堂展示觀摩”為主題，旨在通過實(shí)踐課例的觀摩與分析，幫助教師們更好地理解和運(yùn)用單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)策略。
專題講座
成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)周玨鈺老師作專題交流，她通過實(shí)際課堂案例，深入剖析教學(xué)設(shè)計(jì)的理念與實(shí)踐，幫助與會(huì)教師更好地理解教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為學(xué)員們帶來深度思考與啟發(fā)。
唐翠老師為與會(huì)教師解讀單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，她關(guān)于單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的解讀如明燈指引，為教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了全新思路與方向。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)施德春副校長強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持情境植入、問題串引、思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探索，推動(dòng)“三新”落到實(shí)處，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)“素養(yǎng)為導(dǎo)向、彰顯學(xué)科育人價(jià)值”的課改要求，做好“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的時(shí)代之答卷。
課例呈現(xiàn)
成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)新進(jìn)青年教師李欣然帶來“Unit 6 Starting out & Understanding ideas”的課例展示，聚焦于如何將單元教學(xué)理念有效落地，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。說課環(huán)節(jié)中，李老師精煉闡述教學(xué)理念與策略，顯現(xiàn)出較好的專業(yè)素養(yǎng)。
電子科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校穆錦宣老師的“Unit 6 Using Language Grammar”語法課進(jìn)一步豐富了教學(xué)內(nèi)容與形式。課例結(jié)束后，穆錦宣老師為大家介紹了“Using Language Grammar”的教學(xué)策略，以幫助廣大英語教師在日常教學(xué)中提升課堂效率。
互動(dòng)交流
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，來自成都市2024年英語骨干教師培訓(xùn)班的三位教師——肖建君、夏莉萍及王萍萍，對(duì)這兩堂課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。
成都市骨干教師肖建君
成都市骨干教師夏莉萍
成都市骨干教師王萍萍
專家點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
成都市高新區(qū)高中英語教研員李彪老師對(duì)這兩堂課做了精彩評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，他充分肯定了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的辛苦付出，并指出：這兩堂課均恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了情景創(chuàng)設(shè)，教學(xué)流程完整，用圖文結(jié)合的方式點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
最后，青羊區(qū)教科院英語教研員唐忠成老師對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。他指出，在“三新”背景下，一定要注意教學(xué)設(shè)計(jì)的“五聯(lián)四化”。
本次培訓(xùn)活動(dòng)不僅是一次知識(shí)的交流，更是成都市英語教育界的一次盛會(huì)。參會(huì)教師一定能夠通過本次活動(dòng)，收獲新的教學(xué)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作注入新的活力，共同推動(dòng)成都市高中英語教育的發(fā)展。（賴波 通訊員 熊婧 袁永鵬 湯曉雯）
成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),英語教育
