成都市第二十中學�；ㄕ招^(qū)立足“雙減”加強勞動教育，積極探尋教育新路徑。本學期，根據各學科內容及學生學段特點，學校全面鋪開以“勞動教育”為主題的特色學科實踐活動，讓勞動教育成為開啟智慧、掌握技能、鍛煉意志、收獲成長的有效途徑，彰顯出別具一格的教育特色與成效。
特等獎
八年級語文組
八年級語文組聚焦“身邊的文化遺產”，從多個獨特視角切入，巧妙地把文化遺產與勞動教育相融合，開展了“多彩視角觀文化妙趣”學科實踐活動。
“言文化之精髓”，學生以精準話語展現(xiàn)文化深度，傳播文化聲音；“賞文化之瑰麗”，借詩配畫表達內心感悟，用心感受文化遺產之美，以繪畫傳遞情感；“窺文化之一隅、仿文化之精巧”，通過制作視頻、手工藝品深入探究，傳承文化精髓。
此次活動通過以“口勞、心勞、手勞”相互交織的形式，讓學生多維度領略文化遺產魅力。
八年級英語組
本次英語實踐活動獨具匠心，開展了家庭勞動分工的調查活動。將課本中家務勞動單元與百分比表達結合起來，實現(xiàn)跨學科教學實踐。
此次活動不再局限于傳統(tǒng)小報的制作，而是讓學生運用數(shù)學圖形知識將數(shù)據計算整理，繪制為直觀圖表。以數(shù)據形式呈現(xiàn)勞動分工，可以更加清晰了解自身可承擔的家務。結合單元圖表形式，有效鍛煉了學生分析總結與信息提煉能力。
通過分析，同學們還深入了解了家庭的勞動分工情況，體會到了父母的辛勞，認識到媽媽在家庭中的忙碌與辛苦，意識到自己對家務貢獻不足，進而激發(fā)自身的勞動熱情。
一等獎
七年級英語組
七年級英語組開展了兩次學科實踐活動，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。
開學初，英語組結合小初銜接單元，組織學生繪制理想農場，并用英語介紹。同學們各展所能，認真參與者將收獲首張英語獎狀，點燃了學生的學習熱情。
半期后，英語組將學科與信息技術融合，開展以“介紹心儀之地”為主題的英文vlog創(chuàng)作活動。學生在拍攝中用準確流利的英語進行表達，并為視頻添加音樂與特效，最終呈現(xiàn)出20個優(yōu)秀的vlog作品。
此次活動全方位鍛煉了學生的聽說讀寫能力，增強了學生的自信心，作品展示交流環(huán)節(jié)也營造了濃厚的英語學習氛圍，讓英語學習煥發(fā)生機與活力。
化學組
本學期化學組開展了兩次學科實踐活動。
一是“空氣，你好嗎？”活動，聚焦空氣污染，借化學中的空氣質量指數(shù)（API），讓學生選城市或周邊環(huán)境記錄七天數(shù)據，以日期為橫、指數(shù)為縱，作三維柱狀圖，并用粘土、紙殼模擬標志性建筑制沙盤模型展示，增強學生的環(huán)保意識。
二是“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動，圍繞過氧化氫消毒劑，學生探究土豆丁、豬肝、蘋果丁等對其的催化作用，并與二氧化錳對比。利用塑料瓶等日常材料搭建簡易裝置進行探究，結果以圖片、視頻記錄，用手抄報、實驗報告呈現(xiàn)。
兩次活動過程環(huán)環(huán)相扣，使學生在化學與生活的交融中提升了實踐能力，感受到了化學學科的魅力。
二等獎
政史組
政史組開展了“‘星際筑夢’國慶獻禮——我為登月服命名”學科實踐活動，旨在為祖國獻禮。
政史組以學校為單位，選取了優(yōu)秀原創(chuàng)命名作品向中國載人航天工程辦公室進行了投稿。
本次實踐活動讓學生探究了登月服的科技奧秘、外觀設計靈感，揭秘了嫦娥六號的探測成果，對中國人的“奔月”夢等進行了調研。培養(yǎng)了學生的民族自豪感和責任意識，激勵學生努力學習，為航天事業(yè)和強國夢貢獻力量。
八年級數(shù)學組
八年級數(shù)學組緊扣“尋找數(shù)學知識的美”主題，引導同學們暑假鏈接七年級“三角形”知識，總結圖形制作小報，探尋圖形規(guī)律、動態(tài)和變化之美，讓幾何圖形鮮活起來。接著借勾股定理，同學們在紙上繪出大樹與海螺，體悟數(shù)學簡潔與線條美。之后通過數(shù)學社團教學，引入東方美學“白銀比”理念，以折紙、操場尋葉等活動，讓學生感受數(shù)學在生活設計中的獨特韻味。
數(shù)學源于生活又高于生活，此次實踐活動如藝術之旅，使學生感知數(shù)學線條組合、動態(tài)等美，在幾何學習中收獲知識，提升興趣與繪圖能力，讓學生在“枯燥”數(shù)學里找到美的源泉與學習動力，并成功推進數(shù)學組區(qū)級課題研究。
七年級數(shù)學組
七年級數(shù)學組以“巧手筑新體，慧心探截形”為主題，培養(yǎng)學生的空間思維能力。
學生化身小建筑師與探險家，以土豆、蘿卜為材料，探究立體圖形切割后的截面秘密。切割之際，思維與視覺碰撞；觀察之時，空間認知觀念得以深化。學子們用鏡頭定格瞬間，借助作品傳遞探索的喜悅。
廢舊紙張與包裝盒經學生們的巧手巧思，搖身變?yōu)檎襟w、長方體等各類立體圖形，這是對立體圖形結構的領悟，也是數(shù)學應用與環(huán)保理念的交融。繽紛裝飾，點亮模型，亦點亮心中夢想，使數(shù)學魅力在實踐中盡情釋放。
三等獎
七年級語文組
七年級語文組開展了“名著閱讀《朝花夕拾》”手抄報比賽，對經典名著進行深入閱讀。
學生們充分調動自身的閱讀、寫作、編輯、繪畫以及書法等多元能力，用心梳理《朝花夕拾》中的精彩篇章，以細膩筆觸書寫感悟，精心編輯內容，繪制出一幅幅色彩斑斕、富有創(chuàng)意的手抄報作品。
比賽旨在引導學生深度閱讀《朝花夕拾》，感受書中人物的特點與命運，并窺見舊中國勞動人民身處黑暗時代的悲慘境遇，從而更加珍惜當下的幸福生活。同時，書中人物所展現(xiàn)出的善良質樸與勤勞堅韌等精神品質，也照亮著學生們的心靈，激勵他們增強勞動意識。
地生組
生物學科聚焦泌尿系統(tǒng)，組織學生進行泌尿系統(tǒng)模型制作活動。
學生們以各類材料為依托，精心構建泌尿系統(tǒng)模型，深入探究腎臟、輸尿管、膀胱以及尿道等器官的形態(tài)結構與連接關系，在動手操作過程中深刻理解泌尿系統(tǒng)的運行機制，鞏固了相關生物知識，極大地鍛煉了動手實踐與邏輯思維能力，深切體會到人體構造的精妙與生命的神奇。
地理學科則舉辦省級行政區(qū)拼圖比賽，活動助力學生精準掌握中國地圖知識，增強國家版圖意識與維護尊嚴的自覺性，激發(fā)愛國主義情懷，有力推動國家版圖意識宣傳教育進學校。同時有效提升學生的動手、觀察及空間認知等能力，多維度促進學科核心素養(yǎng)的提升，達成一舉多得的良好教育效果。
物理組
為提升物理學科核心素養(yǎng)，物理組精心開展了兩項學科實踐活動。
初二舉辦“降落傘比賽”，同學們上網查資料、自主設計組裝并展示精美降落傘，還開展了空中滯留時長競賽。使學生掌握阻力知識與控制變量法，對剛接觸物理的八年級學生而言，有效激發(fā)了其學習興趣。
初三開展“觀察家電電功率并制作小報”活動，要求學生觀察五種家電電功率。該活動緊密聯(lián)系課堂與生活，彌補學生對電功率的感性認識，增強了學習電學的熱情，減少相關題型丟分情況。
兩項實踐活動貼近生活、操作簡單，踐行“實踐育人，知行合一”理念，有助于提高學生專注力、記憶能力。
體育組
體育組開展“擦地板”活動，發(fā)展上下肢和腰腹肌肉力量和爬行能力。
在勞動情境中，學生學習協(xié)調爬行、控制身體，借助跨學科活動激發(fā)思維，創(chuàng)設多種爬行方式快樂練習，并在小組合作中學會溝通、合作。
這次活動符合體育與勞動結合的理念，期待未來體育與勞動學科融合發(fā)揮更大作用。
實踐啟智，勞動塑魂，共筑素養(yǎng)高臺。本次學科實踐活動中，同學們在實踐中收獲了知識、技能與成長，也為學校的教育創(chuàng)新注入了源源不斷的活力。這些經歷會在未來的歲月里生根發(fā)芽，綻放出絢爛的教育之花，助力學生在人生的道路上篤定前行。（江蕾 通訊員 葉靜）
成都二十中花照校區(qū),學科實踐活動成果
