為加強校際交流合作，推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，2025年3月24-27日，四川省洪雅中學(xué)17名班主任赴成都市第三十七中學(xué)校開展為期四天的跟崗培訓(xùn)。本次活動以“班級管理能力提升、師生溝通技巧優(yōu)化及心理健康教育指導(dǎo)”為核心目標，通過多元化的學(xué)習(xí)形式，助力班主任隊伍綜合素養(yǎng)提升。
首先，洪雅中學(xué)班主任團隊在教師發(fā)展中心副主任胡蓉的帶領(lǐng)下參觀了校園景觀、生涯文化墻、心理健康中心及三自農(nóng)場，了解了學(xué)校的辦學(xué)情況和育人理念。
隨后，成都三十七中黨總支書記蔣德明以《學(xué)校教育教學(xué)管理模式》為題，系統(tǒng)介紹了學(xué)校辦學(xué)特色及德育管理經(jīng)驗，闡釋了學(xué)�！�37度教育——最優(yōu)溫度的教育、最適切的教育”辦學(xué)思想。
在跟崗導(dǎo)師見面會上，雙方教師通過分組對接，為后續(xù)深度交流奠定基礎(chǔ)。
跟崗期間，洪雅中學(xué)教師通過隨班聽課、班級管理專題研討、心理健康工作交流等方式，多角度學(xué)習(xí)了三十七中的教育教學(xué)經(jīng)驗。蔣亞蘭、羅歡和吳窮老師分別呈現(xiàn)了心育·生涯經(jīng)驗分享、班會課及生涯課展示，展現(xiàn)了三十七中在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。潘明輝、李萍老師結(jié)合班級文化建設(shè)案例，分享了“三自”理念下的班級管理策略；江岸清老師通過團輔課展示，傳遞了心理健康教育的實操經(jīng)驗。此外，導(dǎo)師與學(xué)員圍繞個性化教育、家校溝通等話題開展了熱烈探討，實現(xiàn)經(jīng)驗共享與思維碰撞。
跟崗總結(jié)會上，洪雅中學(xué)班主任一行高度肯定了三十七中在班級管理、心理健康教育及生涯規(guī)劃課程中取得的創(chuàng)新成果，并感謝導(dǎo)師團隊的傾囊相授。
本次跟崗活動以“實地觀察+互動研討”為主線，為區(qū)域教育均衡發(fā)展注入了新動能，成都三十七中將充分發(fā)揮省級示范校的輻射引領(lǐng)作用，持續(xù)探索班主任專業(yè)化發(fā)展路徑，搭建資源共享平臺，共促教育高質(zhì)量發(fā)展。（彭魯湘）
成都市第三十七中學(xué)校,跟崗學(xué)習(xí)
