日本是我國學(xué)生留學(xué)的熱門國家。廣東外語外貿(mào)大學(xué)大三學(xué)生謝寶兒目前正在日本阪南大學(xué)做交換生，她向記者介紹了日本大學(xué)的教學(xué)設(shè)置特點和近年來中日兩國留學(xué)生的交換趨勢。
記者：與國內(nèi)相比，日本大學(xué)的教學(xué)設(shè)置有何特點？
謝寶兒：日本大學(xué)的本科生從大二開始選教授，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做研究課題，課題與畢業(yè)論文直接相關(guān)。同時，日本大學(xué)生在校園里就跟企業(yè)有很多的接觸機會。很多大企業(yè)會進入校園，學(xué)校根據(jù)它們對不同專業(yè)人才的需求，設(shè)置各類考試，考核內(nèi)容與實際就業(yè)相吻合。學(xué)生們一般在大四第一學(xué)期開始正式準(zhǔn)備求職，參加各大企業(yè)的統(tǒng)一招聘�，F(xiàn)在日本的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，所以大學(xué)的教學(xué)設(shè)置也越來越偏向?qū)嶋H工作技能的鍛煉。
我們交換生除了上語言類課程，也可以跟日本學(xué)生一起選修通識類的大課。比如說，我這學(xué)期選了一門市場營銷方向的課，授課的教授是我們學(xué)校的副校長，他利用自己的人脈，聯(lián)系了幾個地方企業(yè)，包括航空公司、游樂園、服務(wù)業(yè)等，讓每個小組自己選擇課題，與企業(yè)合作，參與實際的商品研發(fā)。學(xué)生有兼職工資，表現(xiàn)突出者還有機會進入該企業(yè)就職，所以大家的熱情都很高。
記者：日本大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍如何？
謝寶兒：個人感覺，日本大學(xué)的就業(yè)氛圍更加濃厚。學(xué)校很早開始就要求學(xué)生作好職業(yè)生涯的規(guī)劃，也會提供實習(xí)機會，所以就業(yè)率還是挺高的。相比之下，潛心做學(xué)術(shù)研究的學(xué)生不太多。在一些全校學(xué)生都可以選的大課上，課堂氛圍也不是很好，會有學(xué)生在下面大聲喧嘩。
記者：近年來，中日兩國的留學(xué)生交換趨勢有沒有變化？
謝寶兒：據(jù)我了解沒有太大變化。留日的中國學(xué)生還是非常多。我們學(xué)校的留學(xué)生里，中國人占了一半以上，其次是韓國人。而且，國內(nèi)選拔交換生的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，主要是基于大學(xué)前兩年的綜合測評成績，還會專門設(shè)置全日語面試，以考核語言能力。
我在國內(nèi)大學(xué)里也接觸過一些在中國學(xué)習(xí)的日本學(xué)生，人數(shù)比較少，交換考核的標(biāo)準(zhǔn)也比留日的中國學(xué)生低得多。至少在本科生階段，這些日本學(xué)生的漢語水平遠遠達不到跟中國學(xué)生一起上大課的程度，基本都是集中起來上語言課。
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