尋找教師職業(yè)幸福 做幸福的教師
5月20日上午，阿壩州教育局、成都思庫教育咨詢有限公司特邀程一凡教授(四川正高級教師，四川省特級教師，成都市特級教師，國家教育部、人事部“全國優(yōu)秀教師”獎章獲得者，四川省教育廳四川師范大學基礎課程研究中心特聘專家，四川師大研究生指導教師，西華師大碩士生導師，成都師范學院、樂山師范學院客座教授)為阿壩州縣級骨干校(園)長講授課程《師德與教師的職業(yè)幸�！贰�
程教授從一個教育故事導入，生動地詮釋了作為校長，既要保障好教師的利益，支持教師工作，又要獲得學生的信任，耐心傾聽，維護好教師和學生之間的橋梁。
程教授分別從管理者和教師的角度講解，并講述了教師的師德追求，以及教師的幸福體現(xiàn)。管理者要有“四力”，即：人格上的“吸力”，專業(yè)上的“引力”，工作上的“忍力”，管理上的“魄力”。教師工作態(tài)度應具備“五心”,即：對待工作的責任心，對待他人的誠心，對待學生的耐心，做事細心，并以良心拷問自己的靈魂。“沒有愛就沒有教育”，“愛”就是要尊重相信學生，尊重學生的基礎、尊重他們的需要、尊重他們的人格。清華大學心理學教授彭凱平曾說過“幸福就是有意義的快樂”。通過本堂課，參培校長們明白了面對環(huán)境要笑對生活，化解學生矛盾，在融洽的集體里分享快樂，從教師工作中尋找教師職業(yè)幸福感。
解讀專業(yè)標準 助力校長專業(yè)發(fā)展
5月20日下午，阿壩州教育局、成都思庫教育咨詢有限公司特邀張燁教授為阿壩州縣級骨干校(園)長解讀文件《義務教育學校校長專業(yè)標準》。
張燁教授是教育學博士，國家特約教育督導員，四川師范大學教科院教授、博士生導師。課程中，張燁教授與校長學員們不斷地互動交流，通過生動的案例，深入淺出的解讀了《義務教育學校校長專業(yè)標準》，主要從五個基本理念、六項專業(yè)職責以及實施意見三個層面進行了講解。闡明了促進每個學生健康成長應作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。學校應重視“人文性”，規(guī)劃學校發(fā)展，引領教師發(fā)展。
最后，張燁教授祝愿大家努力做一個讓師生念念不忘的校長。帶著這份祝福，相信每一位縣級骨干校(園)長在今后工作中，定將立足崗位，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。（通訊員 張林）
阿壩州縣級骨干校（園）長,阿壩州縣級骨干校（園）長培訓
