許多教師心理健康知識匱乏，對心理健康、心理咨詢?nèi)狈φ_理解，往往不能采取積極行動預(yù)防學(xué)生心理問題發(fā)生。針對以上情況，3月20日，廣安市經(jīng)開區(qū)護安初級中學(xué)校針特邀請心理學(xué)副教授、西南大學(xué)心理學(xué)部訪問學(xué)者中國心理學(xué)會心理科普講師于志濤教授到該校組織開展了教師心理健康專題培訓(xùn)活動，該校全體教師員參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)活動上，于教授從心理問題識別、心理畫布、心理問題應(yīng)對、心理檔案建立對老師們進行了培訓(xùn)，教老師們從心理異常的表現(xiàn)、原因、判斷來識別學(xué)生的心理問題，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾斡眯睦懋嫴紒砼袛鄬W(xué)生的心理。面對有心理問題的學(xué)生，老師應(yīng)該從話語、動作等與學(xué)生產(chǎn)生共情，達到真正的疏導(dǎo)。最后，在心理檔案的建立方面，于教授給予了方法指導(dǎo)。
于教授幽默風(fēng)趣的專業(yè)講解，使培訓(xùn)變得生動有趣，讓老師們在輕松愉悅的環(huán)境中獲取了心理健康知識，學(xué)會了積極應(yīng)對學(xué)生心理問題的方法。
近年來，該校十分注重學(xué)生的心理健康教育工作，成立了“學(xué)生心理健康咨詢中心”，除每周常規(guī)心理健康課以外，還對學(xué)生進行團體輔導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生心理健康教育工作結(jié)構(gòu)化、多層次開展。同時，該校也進行了心理健康課題的研究。此外，該校每學(xué)年都會對全體學(xué)生開展心理健康普測活動，并建立學(xué)生心理健康檔案，切實做到心理健康服務(wù)工作全面覆蓋、科學(xué)開展，營造健康、和諧的校園環(huán)境。(通訊員 范琴玲)
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