教研活動(dòng)是教師成長進(jìn)步的“扶手”,是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉!有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,近期武勝縣五谷灣小學(xué)校開展了“潛心研究齊奮進(jìn),共譜教育新美篇”教研活動(dòng)。
在教學(xué)過程中,五年級(jí)的林老師針對《楊氏之子》的文章特點(diǎn),大膽設(shè)計(jì)教學(xué)過程,既讓學(xué)生提高了閱讀速度,又使他們完整地感知了文章的中心思想。最后以動(dòng)畫結(jié)尾,學(xué)生興致勃勃,課堂氣氛非常活躍!
趙丹老師帶來展示課《we are going to different school》,整堂課學(xué)生主動(dòng)參與課堂,積極回答問題,充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。課堂環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),步步引入整體,清晰明了。通過多媒體、板書、圖片等興趣教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性,從課件制作到課堂設(shè)計(jì)都體現(xiàn)出了趙老師對教學(xué)的精益求精。
李紅男老師的示范課《原地雙手胸前傳接球》采用了游戲化的教學(xué)方式,立刻吸引住了學(xué)生的注意力。激發(fā)學(xué)生的積極性,營造出一種和諧互動(dòng)的課堂氛圍。上課時(shí)孩子矯健的身形,標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,飽滿的精神狀態(tài)無不展現(xiàn)著該校學(xué)子們扎實(shí)的基本功。
最后,邱主任對整個(gè)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)老師們大膽嘗試,注重讀寫結(jié)合,豐富學(xué)生的語言積累。激勵(lì)各位老師在不斷實(shí)踐的過程中,不斷成長。(通訊員 邱雪梅 林夢婷)
武勝縣五谷灣小學(xué),上好開學(xué)第一課,五谷灣小學(xué)