初一新生滿懷憧憬已在初中階段度過了半學期，為分析總結(jié)半期以來的學習情況，促進教學相長。11月23日下午，廣安五福學校初一年級召開了期中測試質(zhì)量分析會。學校副校長吳丹丹及初一全體教師參加了會議。
年級組長鄒敏對前半期工作和期中測試情況進行分析，從學科層面、教師層面、班級層面對本次期中考試成績進行了分析。通過成績分析表的對比，明確學科成績的差距，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出問題的根結(jié)所在，然后有針對性的提出了初一年級組的整改方案，并明確了下一步工作的重點和具體要求。
優(yōu)秀班主任萬鈺老師發(fā)言
萬老師是一位嚴而有愛、愛而有度的班主任，她主要從“勤、嚴、細”三個方面分享她的班級管理工作，如何運用家庭、老師、學生三方合力的學習模式，并注重學生身心健康發(fā)展。
學課教師代表發(fā)言
劉金花老師就語文教育教學發(fā)言
劉老師是一位有十五年教齡的語文老師，她主要從“三分層、三催促、三強化”分享了她的教學經(jīng)驗，細致介紹了作業(yè)、背誦、懲罰如何分層，基礎(chǔ)知識的聽寫、古詩詞默寫、作文按時完成等怎樣催促，以及怎樣具體去強化基礎(chǔ)知識、閱讀和習作練習。
殷夏林老師就英語學科教育教學發(fā)言，她主要從夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習慣，高效課堂、提升質(zhì)量，用心澆灌、靜待花開等三個方面作了詳細的分享。
學校副校長吳丹丹講話
學校副校長吳丹丹在總結(jié)時，肯定了教師們的辛勤付出，對初一年級的學生情況進行了深入的分析，對現(xiàn)階段初一年級的教學工作進行了點評，并為今后的教學工作提出了相應的改進措施和建議。她談到在“雙減”背景下，教師們要及時轉(zhuǎn)變觀念，當用教學手段來提高教學質(zhì)量，效果不明顯的時候，要及時轉(zhuǎn)換思路，使用一些非教學手段，比如改善師生關(guān)系，師生關(guān)系的融洽能很大程度上促進學生學習態(tài)度和學習動力的轉(zhuǎn)變。同時要立足教學實踐，狠抓落實，希望各位教師再接再厲，珍惜點滴進步，團結(jié)一心，發(fā)揮集體智慧，精準提升教學質(zhì)量，向更高更遠的目標前進。
此次會議通過期中過程性評價，進行有效的分析診斷，為教師們明確了努力的目標與方向，同時也為及時調(diào)整和修正教學方法與策略提供了切實有效的依據(jù)。廣安五福學校七年級全體教師在“五育五�！钡睦砟钜I(lǐng)下，同守信念，共懷夢想，并肩奮戰(zhàn)，共同鑄就廣安五福學校學子美好未來。（通訊員 鄒敏 吳丹丹）
廣安五福學校召開初二年級半期測試質(zhì)量分析會
