為學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念與方法，落實(shí)新課標(biāo)要求，提升學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，近日，廣安友誼錦藝學(xué)校召開了國(guó)培計(jì)劃外出培訓(xùn)教師匯報(bào)會(huì)。參加國(guó)培的兩位骨干教師代表?xiàng)疃骼蚝忘S雅軒在會(huì)上作了匯報(bào)交流發(fā)言。
楊恩莉老師作為學(xué)校工會(huì)主席，發(fā)揮“頭雁”作用，帶頭匯報(bào)發(fā)言。她用生動(dòng)精煉的語(yǔ)言回顧了國(guó)培10天的所學(xué)、所悟。她重點(diǎn)分享了自己聆聽的《聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)群，構(gòu)建語(yǔ)文課堂新樣態(tài)》報(bào)告的心得，立足《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“語(yǔ)文是什么”的主題，通過典型例子展開具體生動(dòng)的匯報(bào)交流。楊恩莉老師還根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家上了一堂內(nèi)容為《父親、樹林和鳥》的公開課。公開課從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)出發(fā)，課堂整體設(shè)計(jì)合理巧妙、條理清晰、內(nèi)容完整準(zhǔn)確，課堂問題設(shè)置層層深入，引導(dǎo)精準(zhǔn)，啟迪思想。最后，楊恩莉老師分享了她的感悟：教師的成長(zhǎng)需要三個(gè)境界，即認(rèn)識(shí)，修煉和收獲。希望青年教師們不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
黃雅軒作為初中語(yǔ)文骨干教師，她圍繞“大單元教學(xué)”的主題，精煉地分享了初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)改革后，語(yǔ)文以大單元教學(xué)為主的教學(xué)方法，即通過創(chuàng)設(shè)情境-任務(wù)驅(qū)動(dòng)-活動(dòng)激趣-追問-評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在這個(gè)過程中逐漸形成高階思維，從而獲得高質(zhì)量學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步提升語(yǔ)文素養(yǎng)。她的匯報(bào)交流主題鮮明、言簡(jiǎn)意賅，她分享的教學(xué)方法對(duì)我校老師有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
會(huì)上，程紹賢校長(zhǎng)對(duì)本次匯報(bào)交流給予了充分肯定，并對(duì)外出培訓(xùn)的老師帶回的豐富經(jīng)驗(yàn)給予了高度評(píng)價(jià)。他指出：本次匯報(bào)交流，是對(duì)我校全體教師的一次高質(zhì)量培訓(xùn)，既共享了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，又?jǐn)U大了培訓(xùn)的輻射面，讓大家進(jìn)一步明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的。他最后強(qiáng)調(diào)：每一位教師都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人、為國(guó)育才的本領(lǐng)。（通訊員 張宗琴）
廣安友誼錦藝學(xué)校
