為全面落實“雙減”政策，加大對評價方式、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)等的改革力度，切實減輕學(xué)生考試壓力，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校育人水平。以新課標(biāo)理念為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，遵循基礎(chǔ)性、全面性、活動性、開放性、融合性的原則，2023年12月26日岳池縣九龍小學(xué)校開展了2023年秋季小學(xué)一二年級無紙筆測試活動。
此次測試包含語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科。為真正達成學(xué)科能力測試實效，一二年組教師依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計了具有實踐性、綜合性、融合性、科學(xué)性的測評題庫，由教務(wù)處隨機抽選測評題目。
各學(xué)科設(shè)置“通關(guān)卡”，從口頭表達，現(xiàn)場操作，交流展示等方面對學(xué)生進行評價。在年級老師的組織和引領(lǐng)下，一二年級的無紙筆測試有序地展開。
測評現(xiàn)場，孩子們熱情高漲，勇敢闖關(guān)，在自信與快樂中“學(xué)有所思、學(xué)有所長、學(xué)有所用”。老師們或耐心傾聽，或輕聲細語引導(dǎo)，或微笑示意，引領(lǐng)孩子們在實踐活動中體會學(xué)習(xí)的快樂。
歷時一天，一二年級抽取的72名學(xué)生圓滿完成測評任務(wù)。測試結(jié)束后，教務(wù)處及時對測評數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理，并給予反饋，讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質(zhì)評價。
該校黨總支書記雷勇表示：無紙筆測試不是一場簡單的、熱鬧的游戲，而是通過這種特殊形式還原教育的本質(zhì)，九龍小學(xué)始終踐行“自信教育”，喚醒孩子的自信心，感受成長的幸福，體會學(xué)習(xí)的樂趣。乘著“雙減”之風(fēng)，我校也將探索更多的寓教于樂的方式，以此來培養(yǎng)和檢測孩子們的綜合能力，讓孩子們在校園里收獲知識，培養(yǎng)能力，快樂成長。
據(jù)悉，該校在“雙減”的道路上，全體教師始終保持與時俱進，不斷思考，開拓創(chuàng)新，篤行致遠，砥礪前行，讓孩子們在九龍小學(xué)這片沃土上，健康快樂地茁壯成長。（通訊員 楊淇淳 秦文俊）
岳池縣九龍小學(xué)
