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鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)開展在“雙減”背景下如何進行作業(yè)設(shè)計講座

來源:鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)  作者:通訊員 游慧旭 劉定軍   瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-12-28

作業(yè)的本質(zhì)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程,作業(yè)不僅是學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識的過程,也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力的一個過程,作為教師是布置學(xué)生作業(yè)的主體,作業(yè)設(shè)計的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的效果和身心健康,在雙減政策下,為了提高教師認(rèn)識,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)內(nèi)容。12月21日下午,鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)開展在“雙減“背景下如何進行作業(yè)設(shè)計講座。 4zE四川教育在線

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通過熊主任的講解,明白了作業(yè)設(shè)計必須充分體現(xiàn)導(dǎo)向性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和多樣性。堅持正確方向,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律。以核心素養(yǎng)為引導(dǎo),立足教學(xué)實際。按照新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求課程內(nèi)容和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合現(xiàn)行教科書內(nèi)容,以單元、章節(jié)(或主題、任務(wù))等為基本單位,整體設(shè)計課時作業(yè)。4zE四川教育在線

一、把控時間,系統(tǒng)設(shè)計。作業(yè)時間并不是越長越好,超過了一定時間后,學(xué)生可能做的時間越長,學(xué)習(xí)效果越不好。4zE四川教育在線

二、優(yōu)化作業(yè),分層設(shè)計。每個學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,接受能力不同,作業(yè)效果也就不同。作為教師,我們要多關(guān)注學(xué)生的個體差異,將學(xué)習(xí)目標(biāo)分層,作業(yè)也要有梯度。4zE四川教育在線

三、追本溯源,找準(zhǔn)關(guān)鍵。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除了要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,我們教師還要認(rèn)真批改作業(yè),加強面批面改,要做好反饋,講解,充分利用課堂上的時間,有講有練,讓學(xué)生所學(xué)更加扎實有效率。4zE四川教育在線

總之,作業(yè)既要做到設(shè)計合理,又要設(shè)計科學(xué),在"雙減"的政策背景下,如何優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計,我們還需要不斷地去探索和實踐。(通訊員 游慧旭 劉定軍)4zE四川教育在線

鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué),“N+1”工作推進會
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