“老師好！”剛走進校門，就看見8名學生整齊列隊站在校門口，見老師到來一個標準的隊禮，同時伴隨著整齊洪亮的問候聲，這是岳池縣南街小學校在五年級二班、三年級二班同學正在文明禮儀值守崗看到的景象。在校園里，這樣有禮貌的行為隨處可見。放學時，學生自覺站成路隊，在老師的帶領下來到校門外的師生通道上，互道“老師再見，同學們再見！”
該校一直以來致力于推行“尚禮”教育，通過這一特色教育舉措，不僅提升了學生的文明素養(yǎng)，也為校園營造了濃厚的文明氛圍。
“尚禮”教育作為該校的一大特色，旨在通過禮儀教育引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。學校從課程設置、教學活動到校園文化等多個方面入手，全方位推進尚禮教育。
在課程設置上，該校將尚禮教育融入日常教學中。無論是語文課、品德課還是其他科目，老師們都會結(jié)合課程內(nèi)容，滲透禮儀知識，讓學生在學習知識的同時，也接受到禮儀文化的熏陶。此外，學校還定期開展尚禮主題班會、講座等活動，邀請專家、學者為學生們講解禮儀知識，引導學生們深入理解尚禮的內(nèi)涵和價值。
在教學活動方面，該校組織力量編寫《禮儀》教材，對學生有計劃有步驟的進行教育，同時，注重通過實踐活動培養(yǎng)學生的尚禮意識。學校組織學生們參與各種志愿服務活動、社區(qū)實踐活動等，讓學生在實踐中學習禮儀、踐行禮儀。同時，學校還開展“文明小使者”、“禮儀之星”、“美德少年”等評選活動，鼓勵學生們爭當文明先鋒，發(fā)揮榜樣作用。
在校園文化建設上，該校充分利用校園環(huán)境、文化氛圍等資源，營造尚禮教育的良好氛圍。學校通過懸掛標語、設置展板、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳尚禮教育的理念和成果。同時，學校還鼓勵學生們參與校園文化建設，如設計“尚禮”主題的黑板報、手抄報等，讓學生在參與中感受“尚禮”文化的魅力。
該校的“尚禮”教育得到了廣大師生和家長的高度認可和贊譽。學生們在尚禮教育的熏陶下，逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣和道德品質(zhì)，成為了文明校園的亮麗風景線。家長們紛紛表示，通過學校的“尚禮”教育，孩子們變得更加懂禮貌、有修養(yǎng)，成為了家庭的驕傲。
該校負責人表示，將繼續(xù)深化“尚禮”教育，不斷探索和創(chuàng)新教育模式，為培養(yǎng)更多具有高尚品德和良好行為習慣的優(yōu)秀人才而努力。同時，學校也將進一步加強與家庭和社會的聯(lián)系，共同營造一個更加文明、和諧、美好的社會環(huán)境。（通訊員 陳武）
宣漢縣樊噲中學,教學常規(guī)檢查活動,樊噲中學
