為了幫助孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)多元化的教育手段，減緩幼兒園與小學(xué)之間的銜接坡度，幫助兒童們平穩(wěn)、自信地邁向人生新的學(xué)習(xí)階段。2024年4月30日上午，岳池縣南街小學(xué)校攜手新風(fēng)幼兒園、代管幼兒園新風(fēng)路幼兒園、苗苗幼兒園、吉米果幼兒園共同舉辦了一場(chǎng)別開生面的幼小銜接活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，內(nèi)容豐富、形式新穎的六節(jié)體驗(yàn)課吸引了眾多目光。音樂(lè)、美術(shù)、剪紙、書法等課程不僅激發(fā)了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，還讓他們提前體驗(yàn)了小學(xué)學(xué)習(xí)的多樣性。特別是朱漢芬老師的語(yǔ)文課堂，生動(dòng)有趣，贏得了孩子們的一致好評(píng)。
隨后，為了讓家長(zhǎng)和孩子們更直觀地了解小學(xué)生活，活動(dòng)特別安排了參觀環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們參觀了南街小學(xué)的文化墻、校園設(shè)施等，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)特色。孩子們則參與了課間操和武術(shù)操的演練，感受到了小學(xué)校園的活力與魅力，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和期待。
在家校園互動(dòng)環(huán)節(jié)，圍繞“幼小銜接，成就未來(lái)；五育并舉，立德樹人”的主題，與會(huì)園長(zhǎng)、校長(zhǎng)和教師代表、家長(zhǎng)深入探討了如何培養(yǎng)孩子的自理能力、專注力、坐姿及規(guī)則意識(shí)等關(guān)鍵能力。大家一致認(rèn)為，幼小銜接不僅是知識(shí)的傳遞，更是生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)、幼兒園和小學(xué)共同努力。
活動(dòng)最后，孩子們跟著大哥哥、大姐姐們用稚嫩的聲音朗誦詩(shī)篇，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲。這不僅是對(duì)孩子們才藝的展示，更是對(duì)他們自信和勇氣的肯定。
此次幼小銜接活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境上的差異，還為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。南街小學(xué)將繼續(xù)致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航。（通訊員 王茂芝 陳武）
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