為充分發(fā)揮名校長工作室在學校管理和教育發(fā)展中的示范、引領、輻射作用，逐步提高工作室成員對學校管理專業(yè)化、科學化水平，提升學校管理效能，達到共進步、齊提升目標，10月9日，岳池縣周密名校長工作室啟動會在實驗學校召開。
縣委教育工委副書記、局黨組成員龍冬梅，縣教科體黨建股負責人陳莉蘋，名校長工作室全體成員、學員共計30余人參加了本次會議，會議由名校長工作室領銜人、實驗學校校長周密主持。
啟動會現場，周密校長宣讀了工作室成員、學員名單及傳幫帶名單，對各成員和學員的任務進行了安排和分工。周密首先將工作室“共學共生、共融共行、共讀共研”的理念傳遞給大家，他詳細解讀了工作室的工作規(guī)劃，明確了工作室的建設構想和后期安排。期望通過理論學習、實踐考察、論壇分享等形式開展系列活動，借他山之石，拓寬學員的教育視野，凝練辦學思想，提升專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新管理機制，推動專業(yè)成長。
分享交流環(huán)節(jié)，工作室成員、天平小學校長林李軍結合赴青島學習經歷與感悟，詳細介紹了青島即墨二十八中卓越的管理經驗和辦學理念，讓與會人員全面了解該校“和諧互助雷鋒課堂”改革成果和學�！昂椭C德育”創(chuàng)新內容。
縣教科體局黨建股負責人陳莉蘋強調，作為基層的名校長工作室，我們要堅持守正創(chuàng)新，借助這個平臺，借助專家引領，在周密校長的帶領下，加強互學互研，深入探討教育改革，共同破解教育難題，營造名校長與縣域內骨干校長團隊合作、共同發(fā)展的良好環(huán)境，推動全縣基礎教育改革快速發(fā)展。
縣委教育工委副書記、局黨組成員龍冬梅充分肯定了成立名校長工作室的重要意義，并用“行百里者半九十”來警醒與激勵與會校長們。龍冬梅要求，名校長工作室要帶領學員創(chuàng)新教育教學管理及干部培養(yǎng)模式，要以“研修的平臺、成長的階梯、輻射的中心”為宗旨，以構建發(fā)展共同體為目標，以“學、研、創(chuàng)”為基礎，以辦學實踐為主線，以優(yōu)秀校長素養(yǎng)養(yǎng)成、辦學能力提升為重要內容，以師帶徒為主要培養(yǎng)形式，充分發(fā)揮工作室的引領示范作用，使“名校長工作室”成為岳池青年骨干校長素養(yǎng)提升的“充電站”、辦學理念創(chuàng)新的“發(fā)源地”、教學改革探索實踐的“試驗田”、孕育優(yōu)秀知名校長的“孵化器”，為岳池教育又快又好發(fā)展提供堅實的智力支撐和人才保障。
工作室成員紛紛表示，要以學校發(fā)展診斷為切入口，以工作室活動為平臺，充分發(fā)揮工作室成員間的團結合作精神，更新管理理念，提升辦學能力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力提升學校的管理效益和育人質量。（通訊員 刁志斌）
