陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“大自然、大社會(huì)都是活教材�！痹谶@美好的秋天里，大自然賦予孩子們最廣闊的教室，里面有著取之不盡的天然課程資源。
10月15日，興仁鎮(zhèn)中心幼兒園大班組的小朋友們大朋友們與秋天來(lái)了一場(chǎng)溫柔的邂逅。
讓我們跟隨大班組大朋友小朋友一起"趣”游玩
伴隨涼爽的微風(fēng)，懷著興奮的心情，小朋友和大朋友們手牽著手，踏上美好的秋日親子之旅。一路上的歡聲笑語(yǔ)、一路上走走停停，讓旅程更加有趣。~
云天收暑色，木葉動(dòng)秋聲，與秋日的溫柔撞個(gè)滿懷，追趕著秋天的腳步，小朋友們通過(guò)摸一摸、看一看、聞一聞來(lái)感受秋天獨(dú)有的氣息和特征，探索著秋天的奧秘。
抵達(dá)目的地之后，熟悉的旋律響起，小朋友都活力滿滿地跳起來(lái)了，用飽滿的精氣神開(kāi)啟快樂(lè)的時(shí)光。
大朋友小朋友在快節(jié)奏與慢節(jié)奏之間拍出對(duì)此次游玩活動(dòng)的激動(dòng)與喜悅.
孩子們?cè)诖笞匀贿@間神奇的教室里嬉戲奔跑，追逐飄落的樹(shù)葉，仿佛在和秋天一起玩耍。在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中感受大自然的美，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩w活動(dòng)中增進(jìn)彼此間的情感交流。
“大朋友小朋友在傳花游戲中，傳遞的不止是花，傳遞的更是對(duì)秋日的喜愛(ài)。
“有請(qǐng)中獎(jiǎng)的大朋友與小朋友進(jìn)行才藝表演。
游玩怎么能少得了美食呢？各式各樣的美食拉進(jìn)了同伴的距離。在暖陽(yáng)里，微風(fēng)下，大家開(kāi)始享受悠閑的美味時(shí)刻。
充滿了收獲的時(shí)光總是值得紀(jì)念，讓我們一起合影，在這美好的游玩時(shí)光里都留下屬于我們的回憶吧~
在此次豐富多彩的親子游玩活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)大自然，欣賞了秋天的美景，了解了秋天的植物、農(nóng)作物，感受了秋天的氣息，在玩樂(lè)中感受大自然的美妙。促進(jìn)了親子感情、促進(jìn)了家園共育，我們希望此機(jī)會(huì)，能夠幫助幼兒用心去觀察、感受、體驗(yàn)周?chē)氖澜�，讓他們�(cè)诩彝�、幼兒園和社會(huì)三方的共同教育下茁壯成長(zhǎng)。
鄰水縣興仁鎮(zhèn)中心幼兒園
