教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支道德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的幼兒教師隊(duì)伍。2024年10月21日中午，花橋鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)警示教育專題培訓(xùn)會(huì)。
培訓(xùn)中，李仁杰園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的內(nèi)容，首先分享了教師違反職業(yè)道德的一些典型案例，以此來(lái)給老師們敲響警鐘。其次對(duì)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為的十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，李仁杰園長(zhǎng)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述分析，讓老師們深刻體會(huì)到嚴(yán)守師德師風(fēng)的重要性和必要性。要求大家規(guī)范從教行為，筑牢“師德有禁區(qū)，底線不能觸”的思想防線。要從本身教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真反思總結(jié)，做好師德師風(fēng)自查，樹立規(guī)范意識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和師德修養(yǎng)。
通過(guò)此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了教師使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，規(guī)范了教師的職業(yè)行為，明確了師德底線，樹立了正確的教師道德觀，時(shí)刻以《新時(shí)代幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。（通訊員 蔣娟 李仁杰）
廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)中心幼兒園
