2024年10月22日，護(hù)鄰學(xué)校數(shù)學(xué)教研組舉辦了一場(chǎng)以“聚焦教材，共研課堂”為主題的教研活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在深化教師對(duì)教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)中，姜春芳老師以其充滿活力的教學(xué)風(fēng)格向大家展示了一堂優(yōu)秀的公開課。她的教學(xué)不僅語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰，而且能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，使抽象的知識(shí)變得具體，學(xué)生很好的掌握了關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。
相比之下，龔成秀老師的課堂則顯得更為沉穩(wěn)有序。她以一種漸進(jìn)的方式引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)，從熟悉的二次函數(shù)知識(shí)過渡到生活中的實(shí)際問題，構(gòu)建起穩(wěn)固的知識(shí)框架，讓學(xué)生明白，數(shù)學(xué)與生活兩者的密切關(guān)系。
在兩節(jié)課之后，參與活動(dòng)的教師們進(jìn)行了熱烈的評(píng)課討論。大家從多個(gè)角度出發(fā)，既肯定了課堂上的亮點(diǎn)，也指出需要改進(jìn)之處。大家毫不保留分享了自己的見解和建議，為新教師提供了寶貴的指導(dǎo)。
此次教研活動(dòng)不僅為教師搭建了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也為全體教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過集體智慧的碰撞，護(hù)鄰學(xué)校的老師們?cè)趯I(yè)道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！（通訊員 王旺）
鄰水縣護(hù)鄰學(xué)校
