4月24日下午,法王寺鎮(zhèn)中心校4名年輕女教師來(lái)到法王寺鎮(zhèn)通樹(shù)壩村四社殘疾兒童柳圣紅家中,開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)。這已是今年法王寺鎮(zhèn)中心校教師第四次為該殘疾兒童“送教上門(mén)”了。
柳圣紅今年已滿11歲了,孩子屬先天性智力殘疾,性格孤僻憂郁,不愿與人交流。在“送教上門(mén)”活動(dòng)中,老師們想方設(shè)法親近她,同她一起做游戲、唱歌、跳舞……,教她跳繩、畫(huà)畫(huà),輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí),還送去了圖書(shū)、手工繪畫(huà)、彩色畫(huà)筆及各類(lèi)本子等。
老師們把溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)了她的心里,讓她體驗(yàn)到了被人關(guān)懷的溫暖,感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖然,命運(yùn)讓她無(wú)法表達(dá)自己的內(nèi)心,但她把喜悅的心情寫(xiě)在了臉上。
法王寺鎮(zhèn)中心校本著“一個(gè)都不能少”、“要讓每個(gè)孩子都得到受教育的權(quán)利”的原則,為了組織好“送教上門(mén)”活動(dòng),專(zhuān)門(mén)制定了方案,安排教師與殘疾兒童“結(jié)隊(duì)幫扶”,嚴(yán)明了送教紀(jì)律,規(guī)定了送教管理制度,明確了送教任務(wù)及日程安排,以確保“送教上門(mén)”做到“四有”,即有組織、有記載、有考核、有個(gè)案,不走過(guò)場(chǎng),長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去。
活動(dòng)中,教師耐心給予指導(dǎo),一遍一遍示范,用實(shí)物和圖冊(cè)對(duì)比教學(xué)。在這特別的課上,師生同樂(lè),其樂(lè)融融。送教走訪中,老師們還與殘疾兒童家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)心聲,了解殘兒近期生活狀況,做好相關(guān)的記錄,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭康復(fù)訓(xùn)練工作的指導(dǎo),希望通過(guò)家校合作,讓殘疾兒童能夠得到更好的教育,實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。(通訊員 繆學(xué)偉)