為持續(xù)推進(jìn)“雙減”政策和“六項(xiàng)管理”工作的落實(shí)，2月15日，安岳縣東方紅小學(xué)召開專題會(huì)議加以研究減負(fù)提質(zhì)增效工作，進(jìn)行工作再部署。
一是通過提高課堂效益來減負(fù)。堅(jiān)持“規(guī)范管理，聚焦課堂，提升素養(yǎng)，推進(jìn)課改”的教育教學(xué)管理思想，以“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、疑為主軸、動(dòng)為主線”的四主教學(xué)理念，以“大容量、快節(jié)奏、新手段、高效率”的四字教學(xué)策略，積極構(gòu)建“自主課堂、民主課堂、互動(dòng)課堂、智慧課堂、人文課堂、高效課堂”的生態(tài)課堂。
二是通過分層作業(yè)來減負(fù)。聚焦作業(yè)管理減負(fù)增效，積極探索作業(yè)管理減負(fù)模式。學(xué)校分層布置家庭作業(yè)，針對(duì)學(xué)業(yè)水平不同層次的學(xué)生和各年段學(xué)生作業(yè)時(shí)間不同的要求，做到“三有”：有必要、有趣味、有實(shí)效。落實(shí)“三不”：不損傷學(xué)習(xí)興趣，不占用睡眠時(shí)間，不超出所學(xué)范圍。
三是通過調(diào)適學(xué)生心理壓力來減負(fù)。積極開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的公益活動(dòng)、課后服務(wù)社團(tuán)特色活動(dòng)和心理健康教育，不斷釋放學(xué)生的心理壓力，匯聚精神成長(zhǎng)的正能量，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
會(huì)上，東方紅小學(xué)校長(zhǎng)郭志華要求全體教師樹立危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、人才意識(shí)，以生為本，狠抓高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效，讓“六項(xiàng)管理”惠及全校學(xué)生及其家長(zhǎng)。（通訊員 楊建 韓天永）
安岳縣東方紅小學(xué),“三舉措”,落實(shí)減負(fù)提質(zhì)增效工作
