為弘揚高尚師德，潛心立德樹人。近日，安岳縣啟明九年制學(xué)校三舉措提升教師職業(yè)幸福感。
一是保權(quán)益，強化學(xué)校民主管理。學(xué)校黨委以黨建工作為龍頭，抓好工會、婦女和團隊工作，讓廣大教師有組織、有依靠；學(xué)校全面落實教職工代表大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利，提高管理透明度；學(xué)校常態(tài)化開展民主評議和談心談話活動，每學(xué)期至少開展一次征求教師意見活動，回復(fù)率為100%，校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師二是促成長，搭建職業(yè)發(fā)展平臺。學(xué)校堅持做好把黨員培養(yǎng)成骨干教師和把骨干教師發(fā)展成黨員的“雙培養(yǎng)”活動，深入開展青藍結(jié)對和百名教師訪千家活動，通過名師工作室、師徒結(jié)對、交流輪崗等途徑，加快青年教師專業(yè)成長。學(xué)校把新教師入職儀式、退休教師歡送會、從教30年慶祝會、生日送祝福、光榮在黨50年等活動作為增進教師的集體歸屬感和職業(yè)幸福感的載體，堅定教師從事教育事業(yè)的信念。
三是重健康，倡導(dǎo)積極生活方式。學(xué)校舉辦了教職工籃球賽、氣排球、乒乓球賽、書畫展、趣味游戲等形式多樣的文體活動，組建了籃球隊、氣排球隊、合唱團、朗誦社、舞蹈等文體社團，倡導(dǎo)文明健康、積極向上的生活方式。落實兩年一次的教職工健康體檢制度，邀請專家舉辦心理健康專題講座20余場次，強化心理疏導(dǎo)，幫助教師有效釋放壓力，改進自我認知，提高職業(yè)幸福指數(shù)。
