為縱深推進(jìn)集團化辦學(xué)，推動集團內(nèi)校際間的深度交流與合作，助力教師專業(yè)成長。近日，安岳縣東方紅小學(xué)教育集團組織了以“增進(jìn)學(xué)習(xí)交流，提升課堂實效”為主題的聯(lián)合教研活動。此次活動由安岳縣李家小學(xué)承辦，教育集團總校安岳縣東方紅小學(xué)、教育集團成員單位李家片區(qū)、通賢片區(qū)主要負(fù)責(zé)人和教研員、學(xué)科教師代表共100多人參加�；顒油ㄟ^課例展示、評課交流、專題講座等形式展開。
課堂共賞顯鋒芒
集團總校文月老師執(zhí)教二年級語文《蜘蛛開店》，全文以“開店”為線索，借助圖片隨文識字，同時貫穿了一波三折的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過課文語言特點，體會童話故事這一特性。彭媛老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識長方形和正方形》，借助生活中的實物和真實情境進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上通過觀察、思考、探究、操作等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識長方形和正方形的特征，培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀。黃鈺涵老師執(zhí)教的《Unit4 Hobbies Lesson1》，教師情感精神飽滿，善用英語口語指令教學(xué)，肢體動作語言豐富，邊講邊練邊檢測，教學(xué)評一體推進(jìn)，整個課堂師生深度參與、趣味濃厚，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度較高。通過多學(xué)科的課例展示，展示了集團總校教師風(fēng)采，體現(xiàn)了教師探究課堂、以生為本的施教理念，凸顯了學(xué)科核心素養(yǎng)。
交流共研促成長
展示課后，分別由安岳縣李家小學(xué)負(fù)責(zé)人擔(dān)任主持人，分語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科組開展研討交流活動。授課教師從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、課后反思三個方面進(jìn)行自評，聽課老師暢所欲言，各抒己見，從教學(xué)設(shè)計、活動形式、目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生參與等方面進(jìn)行點評，還針對課堂中一些困惑的地方提出了疑問。大家在交流、研討中反思、收獲。
經(jīng)驗共享提質(zhì)量
東方紅小學(xué)教育集團總校校長郭志華作《幸福教育引領(lǐng)下的高效課堂》專題講座。他結(jié)合東方紅小學(xué)幸福教育的體系構(gòu)建，以“高效課堂教學(xué)研討”為題，從學(xué)習(xí)金字塔、大教學(xué)觀、教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)理念、教學(xué)策略等方面，與大家進(jìn)行了深入地專題交流。東方紅小學(xué)教師和集團學(xué)校教師分別從如何培養(yǎng)學(xué)生語感、核心素養(yǎng)測評改進(jìn)等方面，與大家分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法，大家在活動中進(jìn)行思想的交流、思維的碰撞。
一場教研，一次喚醒。聯(lián)片教研不僅是資源的共享平臺，更是教育智慧的孵化器。相信在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下東小教育集團各校以更務(wù)實的舉措深化教學(xué)改革，用集體智慧譜寫安岳教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（通訊員 彭媛）
