“只要隨便堆砌幾萬個文字,通過答辯,就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊?。這樣的‘博士’到底價值幾何?”今年4月,南京師范大學教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后,稱該論文差到讓他憤怒。他在博客中就此事寫道,強烈建議教育部有關(guān)部門追查論文的相關(guān)單位和作者的責任,并做出相應(yīng)的處理。(《新京報》2016年5月25日) 在我等凡人眼里,博士是含金量極高的學位,戴上博士帽的人,無疑都是學霸中的學霸,其學術(shù)段位都足以是讓蕓蕓眾生仰視。沒有想到,作為衡量博士水平最重要標準的論文中,竟然還有“差到令人憤怒”者。看來,如今批量產(chǎn)生的博士中,到底有多少濫竽充數(shù)的人,實在是一個值得深究的問題。 只要是論文,都應(yīng)該具備一些基本的要素,有起碼的“樣子”。作為博士論文,既必須具有那些基本要素,更不可以 “標題雷人、語句不通,連小學生都不會犯這種錯誤。”陳教授顯然是個眼睛里容不下沙子的人,他是不是太夸張了?可是如果欣賞一下他列舉的這位博士論文中的一個標題:“綜合近年來奧斯卡最佳攝影獎來分析這《拆彈部隊》和《阿凡達》兩部代表性的強的電影以及奧斯卡對數(shù)字時代電影攝影的審美傾向?!睂嵲诓皇强鋸垼娴?,小學生肯定也不會犯這樣的錯誤,實在差到了無以復加的地步,畢竟,這是早已博士帽在身的博士論文,太不可思議了! 論文如此不堪,其它方面的水平又會好到哪里?如果將其碩士論文拿出來欣賞一番,也許更加驚人?那么這樣的人是如何混進碩士進而又混進博士隊伍中的?這倒是個很有意思的問題;如果他(她)還有一點自知之明,顯然不好意思將這樣的“論文”拿出來讓導師把關(guān),讓專家們挑刺??墒撬ㄋ┻€真就這么做了。更可悲的是,如此“論文”竟然一路綠燈,順利通過了!這就讓人特別不明白了,到底導師是如何在指導與把關(guān)?參加答辯的專家們又是如何在挑刺?是他們與這位“博士”的水平半斤八兩,還是導師與答辯都只是形式,名存實亡? 論文是學問的一種成果,從中可以看出作者做學問的態(tài)度以與水平。博士論文雖然不可能篇篇高水平,但再差也應(yīng)該具有相當?shù)暮鹆?。當差到令人憤怒的程度,而且又還能夠順利過關(guān),就必須要認真反思甚要追究責任了。不過目前對此并無具有震懾力的懲罰措施,這樣的現(xiàn)狀無疑需要改變。同時研究生、導師及答辯的專家們都愛惜自己的羽毛就顯得至關(guān)重要。當研究生、導師及答辯專家們都表現(xiàn)得令人憤怒的時候,那么曝光他們的學校及他們的大名,讓大家都來欣賞他們的水平無底線與學術(shù)道德無底線,也許就很有必要了。(陳家沛) |