變化（劉蓉賢）

成都市金泉小學(xué)校 劉蓉賢  指導(dǎo)老師：黃敏        

    中國(guó)在進(jìn)步、在強(qiáng)大，這一點(diǎn)我通過(guò)一件事得到了證實(shí)。

    我的學(xué)校為讓我們有更好的環(huán)境，決定重建學(xué)校，我們?cè)谒哪昙?jí)下學(xué)期放暑假以后，開(kāi)工了。開(kāi)學(xué)后，我很吃驚，沒(méi)想到啊，才兩個(gè)多月的時(shí)間，學(xué)校已煥然一新、脫胎換骨，紅褐色的瓷磚如一顆顆紅寶石鑲嵌在雪白的墻上，十分整潔。每個(gè)教室都裝有防盜門和雅致的窗簾。在以前這些是我們不敢想的，學(xué)校又新栽了桂花、蘆薈、百合、樹(shù)苗……，并一一說(shuō)明名字、特性，操場(chǎng)也更大了，破損的跑道已補(bǔ)好了，跑步就不怕摔了，還建了一個(gè)文具商店，沒(méi)有零食，只有文具，本子免費(fèi)拿，文具也打折。午餐費(fèi)更便宜，質(zhì)量更好。還有圖書(shū)室，面積更大，書(shū)更多，還有沙發(fā)、魚(yú)缸、桌椅、筆、本子、植物、音樂(lè)，讓我們可以更舒適、愜 意的看書(shū)、摘錄。每個(gè)班都有書(shū)架、小香爐，香爐熏的是一種讓人提神醒腦的香，并定期換香，夏天熏了都不會(huì)有蚊子。就連廁所都十分干凈，廁所里也有香，樹(shù)上搭了鳥(niǎo)房子、風(fēng)鈴，我們都覺(jué)得來(lái)學(xué)校是一種享受。

    設(shè)施更全了，學(xué)校里設(shè)了幾十個(gè)監(jiān)控探頭，多加了十多個(gè)保安和十多個(gè)保潔員。

    上音樂(lè)課，老師會(huì)彈奏二胡、古箏、琵琶等樂(lè)器給我們欣賞，每次上課，人手一個(gè)小鈴鐺或小鼓、木魚(yú)，為歌曲伴奏。

    上美術(shù)課，老師還教雕刻、油畫、圖畫、書(shū)法呢。

    現(xiàn)在，老師更加負(fù)責(zé)任、專業(yè)、有文化，學(xué)生們?nèi)W(xué)校開(kāi)設(shè)的心理咨詢室次數(shù)也少了，人們都十分高興、歡快。

    現(xiàn)在，學(xué)校帶著我們?nèi)タ萍拣^、博物館、美術(shù)館，帶我們社會(huì)實(shí)踐，拓展了不少課外知識(shí)，還加了新“三好”是做人好、自信好、能力好，摒棄了傳統(tǒng)觀念。

    享受這樣的同時(shí)，我們更該愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、愛(ài)他人、愛(ài)和平、愛(ài)祖國(guó)。這樣才能對(duì)得起學(xué)校和老師。

    老師評(píng)語(yǔ)：小作者天馬行空，從不同的視角向我們闡述了什么是變化，讓我們驚喜于世間萬(wàn)物的變化之中，也希望我們的生活也越變?cè)矫篮茫?/span>