成師附小金堂分校4年級(jí)4班 黃雨竹
老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。老師是是園丁,辛勤地培育著我們,讓我們茁壯地成長。“魚離不開水,鳥離不開樹”,我們的成長自然也離不開老師。
我有這樣一位老師,她不僅上課內(nèi)容豐富有趣,而且對(duì)我們要求也相當(dāng)嚴(yán)格,她就是我們的班主任老師。
我喜歡在學(xué)校的生活,因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí)中,老師特別設(shè)立了學(xué)習(xí)小組,使班內(nèi)同學(xué)互幫互助。學(xué)習(xí)小組由四個(gè)人組成,一位是學(xué)習(xí)組長,另三位是組員,組長負(fù)責(zé)幫助組員。上課發(fā)言時(shí),由大家協(xié)商,組長定奪中心發(fā)言人;背書時(shí),組員向小組長背誦,學(xué)習(xí)組長再向語文組長背誦;組員在學(xué)習(xí)上遇到難題,可以請(qǐng)教學(xué)習(xí)組長;考試后,平均分最高的那個(gè)學(xué)習(xí)小組的每個(gè)組員都可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì);寫作時(shí),寫好的作文組員可交給學(xué)習(xí)組長修改,學(xué)習(xí)組長們可以互相修改,然后把作文寫到優(yōu)秀作文本,老師從中選出一些好文章,貼到范文欄上。我喜歡我們班級(jí)這種小組學(xué)習(xí)的方式,因?yàn)檫@樣,我們更知道了合作的重要性,我們的學(xué)習(xí)更積極了,大家的學(xué)習(xí)成績也提高了不少!
有一段時(shí)間,我迷上了漫畫,竟然在老師上語文課的時(shí)候也畫起來了。我的一舉一動(dòng)被老師看得一清二楚,老師非常生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了老師的批評(píng),我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了一些提高,最終弄明白了老師的苦心,她對(duì)我們的關(guān)心和負(fù)責(zé)令我敬佩。
花兒要感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草,因?yàn)樾〔葑屗利?hellip;…我要感謝我的老師,是她傳授給我知識(shí),讓我健康成長!