成都樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校 初2017級一班 鐘佳岐
夏天悄悄過去，楓葉漸紅，與同學(xué)們談笑風(fēng)生間才憶及學(xué)校運動會要舉行了，不由自主地想起兩年前的一場運動會。
我是一直不愛運動的，每到這時也只會坐在看臺上看書寫作業(yè)，或耐心觀看比賽。
“誒快看!那是我們男子100米的小楊吧?”坐在我后排的人高聲叫了起來，引起了大家的注意。“好像是吧!”“對，快去給他寫加油稿!”
人群躁動了，小楊可是我們班的運動健將，他的項目成績一片輝煌，可謂萬眾矚目。
“誒岐兒啊，你去投個稿唄，你文筆好。”
“額，嗯好!”
寫完蓋上筆帽，我粗略地看了一遍，確認(rèn)無誤后才走到主席臺交了稿。
剛要邁步回座位，一聲槍響讓我猛然回頭。
男子100米開始了!場地離主席臺很近，觀看角度占絕對優(yōu)勢。
小楊在跑道上健步如飛，像追風(fēng)少年，和別人正努力地拉開距離，我看得手心出汗，為他緊張。
我的心撲通撲通，默默為他加油。
很快，他比別人占了上風(fēng)，當(dāng)大家都以為他要贏得比賽時，他突然被絆了一跤!
全場嘩然。我的心驟然一縮。
“那人摔了，好可惜。”“就是，本來該贏的。”“…….”
我聽見四面八方傳來議論聲，嘰嘰喳喳。
可能速度太快，以至于這一跤摔得很重。不僅身體飛出幾米遠(yuǎn)，鞋子也掉了一只，樣子也很狼狽。人群傳來不絕于耳的嘲笑，戲謔，我想他心里一定很難受。
但令我沒有想到的是，他扶著膝蓋站起來了!
我的瞳孔收緊了�？粗现軅耐韧白呷�，咬牙堅持的樣子讓人心疼又熱血沸騰!
他走過了終點線，老師抱住了他，許多人在一旁為他鼓掌，嘴上動著，雖聽不清說什么，但瞧見大家臉上欣慰的笑容，我知道那些句子一定是感染人心，溫暖動聽的。他應(yīng)該受到鼓勵與贊美!
他去了醫(yī)務(wù)室，而我也意猶未盡地回到位置上，剛坐下，我聽到了那條加油稿：
你是綠茵場的心臟，跳動夢想……
我鼓勵了小楊嗎?不，是他鼓勵了所有人。
他向我們詮釋了什么是堅持，什么是一個選手該有的精神與形象!
堅持有多難?史蒂芬?guī)芡犟R拉松全程;孫楊坐輪椅，帶病下水訓(xùn)練……
他們是空手成功嗎?當(dāng)然不是的。成功并非炙手可得，我們都應(yīng)學(xué)會堅持，帶上自己的夢想遠(yuǎn)行!
(指導(dǎo)教師：曹麗華)
