王俊,大學本科,小學數(shù)學高級教師,兩個班數(shù)學教學兼班主任。所帶班級班風淳樸,學生活潑善良,個性張揚,感恩上進。教學風格獨特,教學方式多樣,教學成績顯著。教育教學中,以生為本,是娃娃心中最值得信賴的良師益友。論文《我要做男子漢》、《學生難懂之題,教師成長之梯》等多篇論文獲市二等獎,《為遲開的花朵撐起一片藍天》,《當孩子愛上你以后》等多篇論文獲區(qū)一等獎!蹲哌M農(nóng)民工子弟在行動》被收錄進成華區(qū)資源庫。參與的科研小專題《小學數(shù)學空間與圖形板塊作業(yè)設計研究》獲區(qū)一等獎;參與的《小學低段數(shù)學教學中,結(jié)合學具培養(yǎng)提升學生數(shù)感的策略研究》榮獲市二等獎;參與的2016年成華區(qū)首屆小學數(shù)學基本功大賽暨板書比賽設計(團體賽)榮獲區(qū)“一等獎”。指導的學生數(shù)棋參加區(qū)級、市級比賽多次獲團體一等獎,本人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。2016年12月參加成華區(qū)聯(lián)盟賽獲數(shù)學組“特等獎”。多次為《好教師》平臺撰稿并被錄用,由此在2016年《微課程資源共享聯(lián)盟》《教師走起》教研中心發(fā)起的”甘守三尺講臺,爭做四有教師“主題活動中,榮獲“四有教師”榮譽稱號。用心經(jīng)營教育,用愛溫暖童心,是她對教育的詮釋。