李雅茹 美術(shù)備課組長 美術(shù)教師
文學學士，中國教育學會“優(yōu)秀學員”、綿陽市書法家協(xié)會會員、公益支教特聘導師，天府新區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”，天府新區(qū)入職教師培訓“優(yōu)秀學員”，校級優(yōu)秀教師。曾獲成都市中小學美術(shù)微課大賽一等獎，天府新區(qū)小學美術(shù)教師技能大賽特等獎，國畫作品多次參加省級、區(qū)級、校級藝術(shù)展覽獲獎并被收藏。多次指導學生繪畫、書法作品榮獲各級獎勵。
教育理念：
愛故事是孩子和天性。他們愛聽故事，也愛看故事，講故事。李老師最擅長的就在美術(shù)課堂，給孩子們分享故事，激發(fā)孩子們繪畫的興趣。
有一次，李老師聯(lián)系所學的《小烏龜出來了》編了一個小故事，并且按照故事情節(jié)繪制幾幅幻燈片：小烏龜是怎樣出來的?她邊講小烏龜出生的過程，邊展示小烏龜出生過程的幻燈片。孩子們們觀察到小烏龜們都迷失了方向，找不到龜媽媽了。這時，她又演示了龜媽媽呼找小烏龜?shù)那榫�。無論龜媽媽怎樣呼喊也不見他親愛的孩子回來，龜媽媽急得哭了。同學們個個屏住呼吸，進入情境，有的人眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)，替龜媽媽著急。抓住這個時機，她問孩子們：“我們該怎么辦呢?”孩子們開始七嘴八舌地說出自己的好辦法。她抓住契機問到“你們愿意把你們心里的小烏龜畫出來還給龜媽媽嗎?”，同學們異口同聲地回答：“愿意!”
美術(shù)，需要發(fā)揮孩子們的創(chuàng)意，但是，創(chuàng)意更是來自老師對于情境的設(shè)計與繪畫興趣的激發(fā)。會講故事的美術(shù)老師，孩子們真的好愛!
