個人簡介：
何國英，任教成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))音樂學科
教育特色:
經一路風雨，看一路花開!音樂是聽覺藝術，也是情感藝術，教育需要情懷 ，把情感和情懷放在了一起，就是音樂教育。奧爾夫教學理念讓情感和情懷不謀而合!在奧爾夫教學理念的引導下,我致力于中國民族傳統(tǒng)音樂“本土化教學”的研究，把"從語言開始的音樂"的思考和實踐運用到了少數(shù)民族歌曲的教學中;把傳統(tǒng)樂器(口弦、月琴)與現(xiàn)代生活相結合，創(chuàng)造性地運用到了民歌文化的體驗中;并把民族舞蹈的典型要素運用于民族音樂欣賞的感受體驗中;讓孩子更親近更自然地理解民族音樂文化的精髓，建立了孩子強烈的文化自信感和自豪感!代表課例《種杉樹》《快樂的啰嗦》。創(chuàng)辦了“幽蘭之音”古箏社團，并把傳統(tǒng)古箏演奏技法和現(xiàn)代音樂文化元素相結合，與舞蹈、歌唱、戲劇等相融合，多元化地展現(xiàn)了古箏表演傳遞的國樂之美!代表作《青花瓷》《秦淮景》《涼涼》。
