來方，本科，小學高級教師，“國培計劃”省級跟崗指導教師，區(qū)優(yōu)秀班主任榮譽稱號，區(qū)優(yōu)秀青年教師榮譽稱號。先后數(shù)次參加國家級、省級、市級、區(qū)級的賽課活動，曾榮獲“中國小學語文研究會學國家級賽課獲一等獎”、 成都市小學語文青年教師閱讀教學 “一等獎”。教學方案和論文屢屢獲獎， 其中教學論文曾榮獲“中國小學語文教學論文大賽特等獎”，教學方案在國家級刊物《小學語文教學》一書中發(fā)表，參加編寫的專著3本公開出版，指導青年教師參加成都市班隊賽會、心理健康賽課等榮獲一等獎。
個人獲獎情況
2011年6月 中國小學語文研究會學賽課獲“國家級一等獎” 中國小學語文研究會學
2012年11月 中國小學語文教學論文大賽“特等獎” 中國小學語文研究會學
2009年3月 教學方案在國家級刊物《小學語文教學》一書中發(fā)表 《小學語文教師》出版社
2014年9月 “國培計劃”跟崗“指導教師” 四川省教科院
2015年3月 第十屆小學語文青年教師閱讀教學 “一等獎” 成都市教科所
2015年12月 區(qū)優(yōu)秀班主任 區(qū)教育局
2013年9月 區(qū)優(yōu)秀青年稱號 區(qū)教育局
教育感悟
好教師如水，
泉的清澈，溪的活潑，
河的溫柔，江的奔放，海的寬廣。
好教師如樂，
鋼琴一樣華麗，提琴一樣悠揚，
琵琶一樣清脆，古琴一樣綿長。
好教師如棋，
方寸間自有江山的格局，
細微處可見錦繡的鋪設，
每一步落下，都是一種境界。
