個(gè)人簡(jiǎn)介：
李麗娟，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，從事中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作。
獲獎(jiǎng)情況:
從教以來(lái)，曾獲區(qū)教育技術(shù)管理工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)骨干教師等稱(chēng)號(hào);撰寫(xiě)的多篇論文在區(qū)、市獲獎(jiǎng);多次參加區(qū)賽課活動(dòng);第二屆機(jī)器人大賽中獲優(yōu)秀裁判獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，執(zhí)教的《文件復(fù)制》獲區(qū)二等獎(jiǎng);視頻案例《計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示》獲市二等獎(jiǎng)。
教育感悟：
用包容的心態(tài)對(duì)待孩子們的每一個(gè)過(guò)失;用期盼的目光去等待孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的眼光去關(guān)注孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的情緒去贊許孩子們的每一個(gè)成功，用不老的童心去參與孩子們的每一次嬉戲。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都是有價(jià)值的人，咱們的職責(zé)就是確保每一個(gè)孩子都能夠在其固有的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展，使他們成為既具有公民一般素養(yǎng)，又具有鮮明獨(dú)立個(gè)性和才能的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
