何家瑩,郫都區(qū)骨干教師,參與《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力單》的編寫并發(fā)表3課時內(nèi)容的學(xué)力單。承擔(dān)并完成微課題《基于“分享式對話教學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)習(xí)課中的的反思能力》的研究。多次承擔(dān)郫都區(qū)數(shù)學(xué)教材解讀培訓(xùn)任務(wù)。
何家瑩,郫都區(qū)骨干教師,參與《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力單》的編寫并發(fā)表3課時內(nèi)容的學(xué)力單。承擔(dān)并完成微課題《基于“分享式對話教學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)習(xí)課中的的反思能力》的研究。多次承擔(dān)郫都區(qū)數(shù)學(xué)教材解讀培訓(xùn)任務(wù)。
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