楊洋，自2000年參加工作以來，先后被評為成都市“優(yōu)秀班主任”、“都江堰市青年教師”、“都江堰市學(xué)科帶頭人”、都江堰市“優(yōu)秀班主任”及“都江堰市德育先進(jìn)個人”、踐行“三愛”活動優(yōu)秀引領(lǐng)人;2次榮獲“源愷獎教基金優(yōu)秀教師”稱號;撰寫的案例《中國四大民間傳說教學(xué)設(shè)計(jì)》獲成都市“一等獎”;《青蛙與蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)》獲都江堰市二等獎;撰寫的論文《引導(dǎo)學(xué)生快樂習(xí)作》獲成都市“三等獎”;《小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練的優(yōu)化》、《激發(fā)、感悟、品味、自主》、《淺談引導(dǎo)學(xué)生快樂習(xí)作》獲都江堰市一等獎;《低段識字教學(xué)初探》獲都江堰市二等獎;在都江堰市青年教師教學(xué)技能競賽小學(xué)組語文學(xué)科決賽榮獲“二等獎”;都江堰市示范課3次;教職工基本技能競賽獲都江堰市一等獎;執(zhí)教的《孝敬父母，學(xué)會感恩》班隊(duì)會賽課獲成都市“二等獎”;都江堰市班主任技能大賽中榮獲“二等獎”;都江堰市主題班會課賽課“二等獎”;撰寫的德育論文《淺談班主任管理工作中心理學(xué)的應(yīng)用》、《讓愛沐浴在每個學(xué)生的心靈》獲都江堰市“二等獎”;獲都江堰市“美麗的花朵”小學(xué)生環(huán)保主題演講比賽和少兒書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師3次。
教育感悟：教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有鐘愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
