張燦，自2005年參加工作以來(lái)，被評(píng)為“成都市優(yōu)秀班主任”、“都江堰市優(yōu)秀班主任”、“都江堰市學(xué)科帶頭人”;榮獲都江堰市班主任技能大賽“二等獎(jiǎng)”;被評(píng)為“2015年祥云教師獎(jiǎng)勵(lì)基金優(yōu)秀教師”;2015年都江堰市“先進(jìn)個(gè)人”; 2012年都江堰市源愷教育基金“優(yōu)秀教師”;在2015年都江堰市少兒讀書(shū)故事活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”;2013年被評(píng)為都江堰市錦堰學(xué)校“優(yōu)秀文明家庭”;2010年被評(píng)為都江堰市十局學(xué)校“優(yōu)秀黨員”;所帶的班集多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。撰寫(xiě)的論文《還給學(xué)生快樂(lè)的童年》在中外教育研究雜志中榮獲“一等獎(jiǎng)”并刊登;《小學(xué)生心理咨詢案例》榮獲都江堰市教育個(gè)案評(píng)選活動(dòng)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并刊登在都江堰市《美麗的花朵》;論文《我喜歡》在2016年成都市評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;《淺談小學(xué)語(yǔ)文的閱讀》、《小學(xué)語(yǔ)文中段的作文教學(xué)》、《把愛(ài)灑向全體學(xué)生》、《一張小小的紙條》、《失盜以后》、《淺談利用課內(nèi)外相結(jié)合的方法提高學(xué)生的月的分析能力》、《多方位訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的月的興趣》、《兒童視野下的語(yǔ)文教學(xué)》獲都江堰市“一等獎(jiǎng)”;《我的教師夢(mèng)---淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的情商》榮獲成都市“三等獎(jiǎng)”。
教育感悟：唯有舊日子的多彩，才有新時(shí)光的妖嬈。所以，這么多年了，我都珍惜每一天，更珍惜每一天出現(xiàn)在我生命里的你們。我愛(ài)你們，我的同事;我愛(ài)你們，我的學(xué)生。
