成都田中：信息技術(shù)與學(xué)習(xí)科學(xué)融合 助推差異教學(xué)改革

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月25日訊（賴波 通訊員 孫陽菊）5月24日上午，由成都市教育技術(shù)裝備管理中心組織的四川省教育信息技術(shù)科研課題“學(xué)科測試與分析平臺在差異教學(xué)中的應(yīng)用研究”研討活動在成都田中隆重舉行，活動由錦江區(qū)電教館、成都田中共同承辦。四川省電教館湯平老師，成都市電教館張延蓉主任、研究室鄧雪梅、毛雅雯、周毅勇老師，錦江區(qū)電教館曾乾炳館長、陶蕾老師，四川省信息技術(shù)課題檢測專家陜昌群，易立鐵，龍榮華，課題指導(dǎo)專家省教育學(xué)會劉懷民副秘書長，錦江區(qū)進修校賀慧副校長蒞臨指導(dǎo)，成都市各區(qū)縣電教館、教研部門領(lǐng)導(dǎo)、專家，學(xué)校信息化課題負(fù)責(zé)人親臨現(xiàn)場?；顒尤〉脠A滿成功。

    活動內(nèi)容豐富。“學(xué)科測試與分析平臺在差異教學(xué)中的應(yīng)用研究”是學(xué)校承研的省級課題，從2012年至今開展了扎實的研究，取得了豐碩的成果，活動圍繞“基于平臺數(shù)據(jù)分析，推動差異教學(xué)改革”的主題開展研討，客觀地呈現(xiàn)研究的收獲?；顒佑蓮垗箷浿鞒?，鐘富貴老師應(yīng)用平臺上了匯報課，胡文武校長作了工作報告，孫陽菊主任作了成果報告，課題主研代表楊紅霞老師、黃世海老師、任芳琳老師作了研究經(jīng)驗交流，課題主研進行了現(xiàn)場答辯，與會專家、領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)。

    陜昌群、易立鐵、龍榮華、劉懷民、賀慧五位專家的指導(dǎo)站位高，操作性強。他們高度肯定錦江區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用所作的有益探索，學(xué)校課題研究取得的成果，成果現(xiàn)場檢測獲得優(yōu)秀，指明了后期探索方向。高度肯定了學(xué)校抓住了學(xué)習(xí)科學(xué)的根本——提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)學(xué)科測試與分析平臺，了解每一個學(xué)生學(xué)習(xí)力的優(yōu)勢和增長點，促進差異教學(xué)向縱深發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展的舉措。研究過程扎實、真實，成果具有一定的創(chuàng)新性，深入到了學(xué)科核心學(xué)習(xí)力的模型構(gòu)建與實踐。研究效果顯著，傳播范圍廣泛。希望成果梳理的角度更廣泛，深入開展各學(xué)科學(xué)習(xí)力內(nèi)涵研究，教學(xué)與教研模式更加有普實性。

    張延蓉主任的講話高瞻遠(yuǎn)矚，她闡明了這次市電教館安排活動的目的，高度評價了課題研究的意義，學(xué)校運用現(xiàn)代管理理念，將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)、管理中，開發(fā)分層分類工具，科學(xué)地促進學(xué)校品質(zhì)的提升。這次活動是“十二五”課題的完美收官，是“十三五”課題的開啟，希望成都田中、成都市各學(xué)校，在“十三五”繼續(xù)深入現(xiàn)代信息技術(shù)課題研究，將技術(shù)用于學(xué)校的管理與教學(xué)實踐，深入推動教育改革。 

    活動落下了帷幕，但學(xué)校探索的腳步不會停止，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)內(nèi)化專家、領(lǐng)導(dǎo)的指點，學(xué)校將繼續(xù)行進在將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)、管理中，深入開展差異教學(xué)，科學(xué)地促進學(xué)校品質(zhì)提升的路上。