四川教育新聞網(wǎng)成都3月14日訊（賈元東 通訊員 雷朝麗）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。2017年3月13日，棠湖小學(xué)隆重舉行“閱讀人生 好書(shū)相伴——2017年圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式”。全校師生3400余人集聚操場(chǎng)，每人帶著自己看過(guò)的值得推薦的2本好書(shū)，參加了現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)放漂活動(dòng)。
漂流書(shū)香、漂流智慧、漂流文明。首先，李順榕校長(zhǎng)攜教師及學(xué)生代表向全校師生發(fā)出圖書(shū)漂流倡議，“我們每人志愿捐出兩本書(shū)，就可以建起一座7800余冊(cè)的漂流圖書(shū)館，學(xué)校每一位成員都可以共享受到7800多冊(cè)的閱讀資源。集小流成江海，每人只需獻(xiàn)出一點(diǎn)力量， 就可以凝聚成知識(shí)的海洋….. ”活動(dòng)倡議得到了全體師生和家長(zhǎng)的支持。
接著全校師生分成四個(gè)方陣，將心愛(ài)的圖書(shū)投放到漂流區(qū)，開(kāi)啟了幸福旅程。喜悅和激動(dòng)都寫(xiě)在每個(gè)孩子們的臉上。在大家的期盼中，班輔老師帶領(lǐng)著“圖書(shū)小館長(zhǎng)”和“護(hù)書(shū)志愿者”將本班同學(xué)們捐出的精美圖書(shū)集合在一起，集成一座沉甸甸的小山，合力捧到圖書(shū)放票區(qū)。翻開(kāi)一本本帶著棠湖小學(xué)的漂流符號(hào)的圖書(shū)，讀到圖書(shū)原主人放漂時(shí)寫(xiě)下的推薦詞和祝福語(yǔ)，讓讀者的心與上一位讀者的心產(chǎn)生了共鳴，拉近了距離，建立起純真的友誼。
漂流圖書(shū)，漂流著信任、誠(chéng)信和美德。最后由學(xué)生代表宣讀了棠湖小學(xué)圖書(shū)漂流及閱讀公約，號(hào)召全校師生一起文明閱讀，一同分享知識(shí)和智慧，一起參與愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)行動(dòng)，讓這些承載著愛(ài)心、希望和祝福的圖書(shū)一直快樂(lè)的漂流下去。
圖書(shū)漂流活動(dòng)提倡書(shū)籍的共獻(xiàn)共享，既可讓沉睡的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，也是用實(shí)際的行動(dòng)踐行環(huán)保，踐行文明，培育友善、責(zé)任和誠(chéng)信等美好品格。棠小師生一起行動(dòng)，讓“分享、傳播、信任、快樂(lè)”的圖書(shū)漂流文明綻放在校園的每一個(gè)角落。
棠湖小學(xué)自開(kāi)學(xué)啟動(dòng)全校師生共讀以來(lái)，在李順榕校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校整體推進(jìn)閱讀工作——全體行政和管理人員堅(jiān)持每天進(jìn)班級(jí)，關(guān)注和研究午讀活動(dòng)的開(kāi)展;在現(xiàn)代教育技術(shù)中心的支持下，學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代化高效精細(xì)的過(guò)程管理，促進(jìn)了同學(xué)們良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)校課教處、德育處聯(lián)合行動(dòng)，以評(píng)導(dǎo)學(xué)，以評(píng)促學(xué)，通過(guò)規(guī)范的閱讀指導(dǎo)，豐富的活動(dòng)體驗(yàn)、及時(shí)的激勵(lì)評(píng)價(jià)等，讓用書(shū)香浸潤(rùn)每一刻孩子的心田，讓孩子們體會(huì)到閱讀是成長(zhǎng)中最好的陪伴。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。讓書(shū)籍帶著墨韻的厚重、智慧的芬芳，伴隨著朵朵海棠快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)!
